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    社区宣讲员事迹材料10篇

    发布时间:2022-09-12 11:10:05 来源:网友投稿

    社区宣讲员事迹材料10篇社区宣讲员事迹材料 宣讲团事迹材料宣讲先进个人事迹材料陈为荣,男,生于1972年10月12日,中共党员,现任中共莫旗委党校讲师、理论宣讲员。 几年来,该同下面是小编为大家整理的社区宣讲员事迹材料10篇,供大家参考。

    社区宣讲员事迹材料10篇

    篇一:社区宣讲员事迹材料

    宣讲先进个人事迹材料
     陈为荣,男,生于 1972 年 10 月 12 日,中共党员,现任中共莫旗委党校讲师、理论宣讲员。
     几年来,该同志以党性为后盾,以政治责任感为动力,从思想上、作风上加强自身建设,恪尽职守、辛勤工作,出色地完成组织上赋予理论宣讲员的光荣任务,为党的理论宣传工作做出了积极贡献。
     一、勤于学习,注重提升理论宣讲员能力 该同志调入莫旗委党校以来,处处以一个党的优秀宣传员严格要求自己不断提升宣讲能力。他十 分 分注重知识的更新,充分利用业余休息时间,不断加强马 列 列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思 想 想和科学发展观的学习,自觉加强理论修养。工作之余, 他 他坚持阅读各类报刊杂志,学习领会和及时掌握党和国家 的 的路线、方针、政策,尤其是党的十八大精神、科学发展 观 观等论述,注重政治理论水平的提高。特别注重学习领会 党 党的宣传思想工作方针、政策,不断增强政治上的坚定性 和 和对客观事物的洞察力,增强思想的前瞻性、眼光的敏锐 性 性和工作的创造性。
     二、踏实进取,不断提高理论宣讲 员 员水平 作为党的理论宣讲工作人员,他具有较强的政治 意 意识和业务能力。几年来,他一直在理论宣传工作中勤奋 工 工作,默
     默奉献,作出了不俗的业绩,为莫旗的宣传工作 发 发展作出了积极的贡献,也得到了领导和同事们的好评。
     同 同时,他结合工作实际,积极参加单位的理论教研,参加 莫 莫旗党校、莫旗宣传部、讲师团的理论学习。
     工作中, 他 他善于理论联系实际,把党的理论、方针、政策同群众实 际 际相结合;把宣讲内容同听课对象相结合,积极探索最佳 的 的讲课方法,力争达到最好的宣传效果。
     三、乐于奉献 , ,充分发挥理论宣讲员作用 自从调入莫旗党校工作以来 , ,该同志担任过许多重要的宣讲课题任务。一方面,在旗 党 党校、宣传部、组织部等部门举办的各类培训班上任课; 另 另一方面,他还担任深入基层单位、乡镇、村屯、社区等 宣 宣讲的重任。
     特别是十七大以来,有关科学发展观理论 的 的宣讲和十八大精神宣讲。
     他首先认真学习宣讲内容, 广 广泛搜集相关的信息资料,努力吃透所讲课题的实质精髓 ; ;然后进行科学合理地教学设计,写出详细的讲课教案, 并 并反复斟酌一些内容细节,直至达到全面、正确、准确。
     他 他还经常和同事们一起讨论、研究讲课要点和方法,向有 经 经验的老教师请教,力求讲课环节、教案能够尽善尽美。
     他对宣讲工作兢兢业业、一丝不苟,从不怕苦怕累。
     莫 旗 旗是个农业旗县,除尼尔基镇外,都是农村。所以,
     宣传 工 工作的一个重要部分是---下乡宣讲。
     下乡宣讲路途 远 远,交通也不是很便利。有时当天不能返回,需要住宿在 乡 乡镇。条件肯定比不上旗里。但是,他始终无怨无悔,并 主 主动要求去边远的村镇,把较近的宣讲点让给其他同事。
      下乡宣讲,听课对象水平参差不齐,有的是不识字的农 民民;他的课总能让所有的听课者听得津津有味,他的课总 能 能深入浅出、通俗易懂,让听课者很容易听明白。
     这是 因 因为:他的课不仅理论联系实际;还能讲出好几个不同的 “ “版本” 。他非常善于从实际出发,分析听课的对象,因 材材施教、因人施教。
     所以,他的课很有吸引力,深受广 大 大学员的欢迎。他的宣讲任务都能保质保量、圆满完成。
     他宣讲的足迹遍布莫旗的宝山镇、西瓦尔图镇、卧罗河乡 、 、红岩镇、巴彦乡等十七个乡镇、办事处。
     四、充满爱 心 心,展现出理论宣讲员的亮丽风采 多年来,陈为荣同志 无 无论是在基层,还是在机关里,和同事们相处非常融洽。
     在 在工作和生活中,他总是热心帮助同事,每当同事家里有 大 大事小情,他总是主动出面、热心帮助。他对待同事是这 样 样,对 待老干部、困难党员、群众更是如此。对困难群 众 众热心
     救助,热心解决上访群众的困难和问题,得到群众 的 的称赞。
     陈为荣同志全心全意为人民服务,不图名利、 办 办事公道、工作细致、持之以恒的奉献精神,深受领导、 党 党员干部和群众们的好评,是一名深受基层喜爱的党校理 论 论宣讲员。
     杭州名人纪念馆创先争优活动素材 ——名 人 人事迹宣讲团先进事迹 杭州名人纪念馆自深入开展以学 习 习实践科学发展观,建设服务型党组织为主题的“西湖先 锋 锋”创先争优活动以来,全馆党员在党支部的带领下,紧 紧 紧围绕党政中心工作,根据区加快“三力提升” ,全面提 高 高竞争力和美誉度的整体要求,结合我馆的实际情况,深 入 入挖掘名人文化资源,探索名人文化传播途径,争做名人 文 文化传播的先锋。
     杭州名人事迹宣讲团成立于 XX 年 6 月 月,通过一系列的宣讲实践,在为听众传播名人事迹,弘 扬 扬人文精神上做出了积极的贡献。在创先争优活动中,我 馆 馆的杭州名人事迹宣讲团更是走在了前列。作为一支以党 员 员为骨干,以团员青年为主力的文化传播队伍,二年多来 , ,宣讲团秉承“传播西湖名人文化,弘扬杭州人文精神” 的 的宗旨,面向社会各界积极开展名人文化宣讲,除了在场 馆 馆,还深入到机关、部队、社区、学校、企业等进行了 2 3 30 多场的宣讲,听众人数为 45000 多人,获得了一 致 致好评,取得了良好的社会效益。在这次创先争优活动中 , ,宣讲团以科学发展观为指导,进一步精心打磨,不
     断探 索 索,力求以更丰富的宣讲内容,以更完善的宣讲技巧和更 优 优质的宣讲效果为名人文化传播服务。
     一、修炼“内功 ” ” ,增强实力 根据“创先争优”的具体要求,宣讲团不 断 断探索改进工作途径和方法,针对不同对象,开展调查研 究 究,不断改进学习方法,优化知识结构,努力掌握和运用 科 科学的新思想、新知识、新经验,提高职业素质。
     为了 能 能更有针对性地开展宣讲活动,了解社会公众对名人文化 的 的需求,改进传播方式,今年,宣讲团开展了一系列的社 会 会调查。调查活动从三个方面入手进行,一是利用第二课 堂 堂活动进学校的机会,听取学校的意见;二是在我馆下属 的的七个场馆中进行随机问卷,听取游客的意见;三是召开 有 有市民、专家、学者参加的座谈会,听取多方的意见。通 过 过这些途径,征集到许多对宣讲工作建设性的意见和建议 , ,给了我们以很大启迪。
     在调查结果的基础上,宣讲团 成 成员通过多次的讨论和研究,刻苦修炼“内功” ,在宣讲 内 内容、方法上精益求精,馆领导班子对宣讲团的建设极为 重 重视,多次邀请专家来为宣讲团成员授课培训,同时,还 多 多次组织宣讲团的成员外出参观,学习吸收先进经验。团 支 支部也在党支部的支持下采取了读书沙龙等方式,帮助宣 讲 讲团 中的团员青年开展学习,提高学习主动性,增强学 习 习能
     力。
     当前,宣讲团整体已经形成了一个以调查研究 、 、专题讲座、交流研讨、参观考察等一系列形式为载体的 学 学习机制,通过这些有效的学习方式,切实提升这支队伍 的 的业务素质和整体实力。
     二、创新形式,提升服务 在 创 创先争优活动开展以来,宣讲团根据社会要求,不断创新 活 活动形式,不断提升服务水平,通过开展多姿多彩的文化 活 活动,努力满足社会各界文化需求,传播西湖名人文化。
      宣讲团注重开拓创新,推出了“说大书,讲名人”活动 , ,并精心设计《杭州老父母官的“西湖情缘” 》等宣讲主 题 题。宣讲团成员身穿长衫唐装,以传统文化为载体,活动 开 开展以来,二年多来已经走进了 38 所中小学,青藤茶馆 等 等企业也发来了邀请,让宣讲团成员为他们的员工送上一 份 份文化大餐。《杭州老父母官的“西湖情缘”》则走上了 浙 浙江图书馆的文谰讲坛,以深情并茂、内容丰富的宣讲风 格 格赢得了听众的好评。
     “童画杭州名人”活动是我馆今 年 年推出的第二课堂品牌项目,宣讲团成员精心准备,走进 了 了 20 多所学校为学生讲述名人故事、名人事迹。这一活 动 动覆盖面大,参与者众,社会反响强烈,取得了非常良好 的 的文化传播效果。
     “流动的国学讲堂”也是我馆的一个 特 特色品牌项目,宣讲
     团成员已经为长河高级中学、东坡文 化 化园、梵村、梅家坞村、三台山社区等开展了多场国学讲 座 座,将传播国学与名人文化相结合,充分发挥博物馆的宣 教 教职能。
     同时,宣讲团还充分利用“外援” ,引进了专 家 家、学者、甚至普通市民、中小学生加入到传播名人文化 的 的队伍中。这些不同的“因子”构成了传播名人文化的强 大 大力量,进一步增强了推进文化传播的能力。有了这些“ 外 外援”的支持,宣讲团面向社会各界开展专家讲座、“名 人 人后代讲名人”等丰富多彩的活动。尤其是“名人后代讲 名 名人”活动,形式新颖,立意别致,自推出以来,产生了 良 良好的社会效应,《钱江晚报》等媒体也进行连续报道。
     在组织活动的过程中,宣讲团也不断探索,利用一系列特 色 色活动平台,与学校、社区、媒体等方面合作,以求得“ 双 双赢”的效果。如与东坡路社区开展共建活动,被作为杭 州 州市的“馆社共建”示范项目加以推广;在“童画杭州名 人 人”活动中与《杭州日报》合作,采用先进而又受观众喜 爱 爱的传播方式,如网络平台、电视台、报纸等,辐射量大 , ,传播广泛,传播手段跨越时间和空间,较好提升西 湖 名 名人文化传播实效。
     三、凝练精神,传承文脉 宣讲团 队 队伍在传播名人文化的同时,其自身也受到名人精神潜移 默 默化的熏陶。有宣讲团成员曾经这样表示:每当讲
     到于谦 两 两袖清风的事迹时,自己也会不由自主地为于谦这种廉洁 为 为民的精神所感动。宣讲团以名人为先进典型,学习发扬 名 名人的精神,转化为宣讲工作的动力和目标。
     在宣讲团 成 成员身上,我们看到了敬业和奉献精神,许多次宣讲任务 中 中,为了达到最佳的宣讲效果,他们精心设计宣讲主题, 认 认真琢磨宣讲稿,不断提升稿件和讲解质量。经常会遇到 突 突击性任务,他们放弃休息时间,加班加点,甚至有些同 志 志还把家里的小孩、老人交给家人照顾,立刻投入到紧张 的 的宣讲排练工作中,真是“台上一天,台下十年啊” 。在 今 今年的“童画杭州名人”进校园助读环节中,宣讲团成员 发 发挥连续作战的精神,有时一天连续讲五讲,讲到喉咙沙 哑 哑,但是没有任何一个人叫苦叫累。
     正是这样一个实践 平 平台,让宣讲团队伍中每一个人都得到了锻炼和成长,他 们 们以实际行动践行了科学发展观,以实际行动营建了一个 团 团结、和谐,奋进的先进团队。现在,未来,他们都将为 西 西湖名人文化的传播和传承不懈奋斗着?? 弘扬西湖名 人 人文化和杭州人文精神责无旁贷,任重道远,我馆将加快 推 推进宣讲团的品牌建设,以科学发展观为指导,以社会各 界 界对先进文化需求为依据,坚持高起点、高标准、高质量 , ,不断提升服务,开拓创新,让宣讲团在“西湖先锋”创 先 先争优活动中成为引导我馆各项事业前进的排头兵,争做 西 西湖名人文化的传播先锋。
     

    篇三:社区宣讲员事迹材料

    宣讲先进个人事迹与理论宣讲先进集体申报材料汇编
     理论宣讲先进个人事迹
     宣讲先进个人事迹材料陈为荣,男,生于 1972 年 10 月 12 日,中共党员,现任中共莫旗委党校讲师、理论宣讲员。几年来,该同志以党性为后盾,以政治责任感为动力,从思想上、作风上加强自身建设,恪尽职守、辛勤工作,出色地完成组织上赋予理论宣讲员的光荣任务,为党的理论宣传工作做出了积极贡献。
      一、勤于学习,注重提升理论宣讲员能力该同志调入莫旗委党校以来,处处以一个党的优秀宣传员严格要求自己不断提升宣讲能力。他十分注重知识的更新,充分利用业余休息时间,不断加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、‚三个代表‛重要思想和科学发展观的学习,自觉加强理论修养。工作之余,他坚持阅读各类报刊杂志,学习领会和及时掌握党和国家的路线、方针、政策,尤其是党的十八大精神、科学发展观等论述,注重政治理论水平的提高。特别注重学习领会党的宣传思想工作方针、政策,不断增强政治上的坚定性和对客观事物的洞察力,增强思想的前瞻性、眼光的敏锐性和工作的创造性。
     二、踏实进取,不断提高理论宣讲员水平作为党的理论宣讲工作人员,他具有较强的政治意识和业务能力。几年来,他一直在理论宣传工作中勤奋工作,默默奉献,作出了不俗的业绩,为莫旗的宣传工作发展作出了积极的贡献,也得到了领导和同事们的好评。同时,他结合工作实际,积极参加单位的理论教研,参加莫旗党校、莫旗宣传部、讲师团的理论学习。工作中,他善于理论联系实际,把党的理论、方针、政策同群众实际相结合;把宣讲内容同听课对象相结合,积极探索最佳的讲课方法,力争达到最好的宣传效果。
     三、乐于奉献,充分发挥理论宣讲员作用自从调入莫旗党校工作以来,该同志担任过许多重要的宣讲课题任务。一方面,在旗党校、宣传部、组织部等部门举办的各
     类培训班上任课;另一方面,他还担任深入基层单位、乡镇、村屯、社区等宣讲的重任。特别是十 N 大以来,有关科学发展观理论的宣讲和十八大精神宣讲。他首先认真学习宣讲内容,广泛搜集相关的信息资料,努力吃透所讲课题的实质精髓;然后进行科学合理地教学设计,写出详细的讲课教案,并反复斟酌一些内容细节,直至达到全面、正确、准确。他还经常和同事们一起讨论、研究讲课要点和方法,向有经验的老教师请教,力求讲课环节、教案能够尽善尽美。他对宣讲工作兢兢业业、一丝不苟,从不怕苦怕累。莫旗是个农业旗县,除尼尔基镇外,都是农村。所以,宣传工作的一个重要部分是--下乡宣讲。下乡宣讲路途远,交通也不是很便利。有时当天不能返回,需要住宿在乡镇。条件肯定比不上旗里。但是,他始终无怨无悔,并主动要求去边远的村镇,把较近的宣讲点让给其他同事。下乡宣讲,听课对象水平参差不齐,有的是不识字的农民;他的课总能让所有的听课者听得津津有味,他的课总能深入浅出、通俗易懂,让听课者很容易听明白。这是因为:他的课不仅理论联系实际;还能讲出好几个不同的‚版本‛。他非常善于从实际出发,分析听课的对象,因材施教、因人施教。所以,他的课很有吸引力,深受广大学员的欢迎。他的宣讲任务都能保质保量、圆满完成。他宣讲的足迹遍布莫旗的宝山镇、西瓦尔图镇、卧罗河乡、红岩镇、巴彦乡等十七个乡镇、办事处。
     四、充满爱心,展现出理论宣讲员的亮丽风采多年来,陈为荣同志无论是在基层,还是在机关里,和同事们相处非常融洽。在工作和生活中,他总是热心帮助同事,每当同事家里有大事小情,他总是主动出面、热心帮助。他对待同事是这样,对待老干部、困难党员、群众更是如此。对困难群众热心救助,热心解决上访群众的困难和问题,得到群众的称赞。陈为荣同志全心全意为人民服务,不图名利、办事公道、工作细致、持之以恒的奉献精神,深受领导、党员干部和群众们的好评,是一名深受基层喜爱的党校理论宣讲员。
     篇二:宣讲先进个人事迹材料_2 去极端化宣讲先进个人事迹材料**,男,生于**年 X 月**日,共青团员,现任和静县第八小学语文教师。几年来,该同志以党性为后盾,以政治责任感为动力,从思想上、作风上加强自身建设,恪尽职守、辛勤工
     作,出色地完上级领导组织的宣讲任务,在‚去极端化宣传‛工作中做出了积极贡献。
     一、勤于学习,注重提升理论宣讲员能力该同志上班以来,处处以严格要求自己不断提升各方面能力。他十分注重知识的更新,充分利用业余休息时间自觉加强理论修养。工作之余,他坚持阅读各类报刊杂志,学习领会和及时掌握党和国家的路线、方针、政策,尤其是党的十八大精神、科学发展观等论述,注重政治理论水平的提高。特别注重学习领会党的宣传思想工作方针、政策,不断增强政治上的坚定性和对客观事物的洞察力,增强思想的前瞻性、眼光的敏锐性和工作的创造性。二.以人为本,抓好学生品德教育。他一贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成,积极引导学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,使学生‚学会做人‛,教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好少年。由于他特别重视学生的品德教育和传统美德教育,得到同行的认可和学生家长的好评,学生的集体观念和道德素养不断提高和增强。三·严谨治学有成果:李文业老师一贯以治学严谨著称。他对新课程新理念理解深刻,掌握扎实,运用熟练,能够灵活创造性地使用教材,以培养学生的创新精神和实践能力,全面提高学生的学习成绩。
     1、树立‚良师益友‛型的师生关系。绝大部分教师在课堂教学中都是‚高高在上‛的,动辄批评斥责学生,甚至‚拳脚相向‛,致使不少学生见到老师纷纷回避。这种‚独裁型‛的师生关系,既不利于学生的学习,也不利于学生的身心发展。李文业老师一改‚教师权威‛的架子,蹲下来与学生谈心,了解学生遇到的困惑和问题,帮助学生解决困难,与学生成了朋友。通过自身的人格榜样,影响和鼓励学生明确目的,端正态度,激发学习兴趣,调动学习积极性,与学生一起享受成绩进步的喜悦。班风纯正、学风浓厚,形成了你追我赶的良好的学习氛围。
     2、大胆探索新的教学方法与教学手段。李文业老师不仅是学校的教导主任,又是语文学科带头人,一直致力于学校的课改研究。他上课时教学方法新颖得当,读、说、写、演、唱,形式活拨多样。课堂气氛轻松愉快,学生学习兴趣浓厚。他还因地制宜,
     动手制作相关教具,利用现代化多媒体辅助教学,使学校闲置多年的投影仪等设备有‚用武之地‛。他课前精心准备,查找资料,灵活创造性地使用教材,并结合学生已有的知识水平选择恰当有效的教学方法与手段,从不打‚无准备之仗‛。上课时面向全体学生,鼓励学生积极思考,大胆发言,及时予以肯定表扬。课后及时批改作业,鼓励学生认真订正,并对学生进行辅导,补缺补差,全面提高每个学生的学习成绩。
     四、充满责任,展现出宣讲员的亮丽风采今年暑假和静县的各个中小学都进行了去极端化宣传工作,阿不都拉老师无论是在校外,还是在工作中,和同事们相处非常融洽。在工作和生活中,他总是热心帮助同事,每当同事家里有大事小情,他总是主动出面、热心帮助。阿不都拉老师在宣传工作中全心全意为人民服务,不图名利、办事公道、工作细致、持之以恒的奉献精神,深受领导、党员干部和群众们的好评,是一名深受基层喜爱的党校理论宣讲员。
     篇三:理论政策宣传工作先进个人材料 理论政策宣传工作先进个人材料陈秀丽同志,女,中共党员,大专文化,1985年参加工作,拔山镇文化干部。她在拔山镇文化站工作中,一直爱岗敬业,任劳任怨,廉洁自律,坚持吃苦在前、享乐在后,始终战斗在一线、服务于一线,表现出优秀的思想素质和出色的工作能力。他坚持以‚三个代表‛重要思想为指导,围绕学习宣传贯彻党的十七届四、五中全会精神及全镇中心工作,结合日常业务工作,强化理论政策宣传工作,努力营造良好理论政策宣传工作氛围,为全镇理论政策宣传工作做出了突出贡献。一、认真学习,积极组织开展理论政策宣传工作自今年 5 月全县理论政策宣传工作专题会议以来,她结合学习型党组织建设和‚唱读讲传‛活动,积极引导辖区的民营演出团体,大学生村官,老年大学、老年体育协会的全体成员和部分业余文艺爱好者,将县委宣传部印发的理论政策宣传卡发放到他们手中并组织学习,创造性的开展了丰富多彩的理论政策宣传活动,及时向广大群众宣传了最新理论政策,丰富了群众精神文化生活。
     二、利用多种形式,开展理论政策宣传活动一是大学生村官利用村级广播室,将印发的理论政策宣传卡的内容向群众宣讲,让群众不出家门就知道有关的政策和法律法规;二是 4 月 19 日配合忠县县委宣传部、忠县文化广播电视新闻出版局主办,拔山镇党委、拔山镇政府承办,以《唱响红色经典建设魅力拔山》为主题,由县老年大学表演了丰富多彩节目节 16 个,观众达 3000 多人,也是 20**年忠县‚唱读讲传‛下基层和城乡文化互动重要组成部分;三是 9 月 30 日拔山镇在人民广场举办了‚庆国庆‛文艺演出。此次演出由拔山镇党委、拔山镇政府主办,拔山镇文化站、拔山镇老体协、拔山镇退管支部、拔山镇老年大学承办。热闹的歌舞、淳朴的戏曲、欢快的群体舞蹈、理论政策宣传知识问答等内容,吸引了 20**多名居民的观看与参与,为庆祝祖国 61 年华诞增添了浓厚的节日氛围;四是 10 月 11 日至 14 日组织参加了‚健康忠县‛首届老年人体育运动会,组织了 20 名运动员,参加了五个项目比赛,都获得了好的成绩;五是利用‚爱国主义教育基地金少穆陵园和金氏大院遗址‛开展弘扬民族精神的宣传教育活动,在清明期间拔山中学、拔山镇初级中学、拔山小学、部分单位共 500 余名、干部、职工、学生,前往‚金少穆陵园扫墓‛。进行爱国主义教育活动;六是 10 月,配合镇政府选送的歌曲‚好日子‛参加全县电视周红歌大家唱活动;七是配合镇老年协会、老年学校举办‚九九‛重阳节健心健身系列活动;八是 11月 23 日配合县委宣传部组织‚红歌‚演唱团在我镇人民广场演出,受到群众的好评;九是开展以‚健康忠县、健康拔山‛为主题的系列活动,坚持每天广场跳坝坝舞,全年在 250 天以上,参加人次在 20**0 以上;现场辅导培训广场群体舞、健身球操、棒棒舞、养生舞、健身舞、快板、扇子舞、铜鼓、道琴、腰鼓、太极系列、第八套广播体操等 5000 余人次,发放理论宣传资料 500 多份。深受广大群众的喜欢三、利用各村农家书屋阵地,发挥农家书屋的作用,一是对已建农家书有杨柳、甘棠、八德、汪家洞、午阴、庙垭口等 6 个村进行业务指导,基本信息上传农家书屋平台;二是对 20**年新增农家书屋有汪山、朝阳、高阳、古塘、芋荷、插花、拔山等 7 个村,图书上架、分类、编目、登记、基本信息上传农家书屋平台,做到了图书上书架,分类管理;有记录;有制度和标识牌,有人管理,保证农家书屋的正常开放;三是利用农家书屋的科技书刊,开展党员读书活动和创先争优活动理论政策宣传工作责任重
     大,任务艰巨,但她善于发挥职能优势,将政策理论宣传与日常工作结合起来开展活动,将群众急需的科学理论政策法规、科技知识传授给他们,切实发挥了一个文化干部应有的职责,加强理论政策宣传工作,把理论政策宣传工作推向一个新的水平,为全面建设小康社会、构建和谐拔山,做出新的贡献!
     
     理论宣讲先进集体申报材料
     理论政策宣传工作先进集体材料拔山神鹰乐团建于 20**年,团长黄家平,有濱员人,该团宣传思想工作坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‚三个代表‛重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,宣传和实践‚十 N 大‛建设和谐社会的精神,不断深入贯彻落实党的各项方针、政策,坚持用中国特色社会主义理论体系武装乐团,用社会主义核心价值体系引领青年,大力弘扬爱国主义、民族精神和时代精神。我团始终做到以党的方针政策为导向,根据党的需要积极开展理论政策宣传思想工作,坚持正确的文艺方向,自觉的将理论政策宣传有机融入到时经营性文艺演出活动中去,注重社会效益,围绕全镇的中心工作,结合群众的持点和要求进行自我创作,采取用群众喜闻乐见的形式和通俗生动的语言,将与群众生产生活密雪有关的最新理论政府和党委政府的决策部署传达给群众,寓教于乐群众反响好。完善工作制度,把理论宣传工作落到实处,为促进该团工作更加深入有效地开展,使乐团日常工作更加规范化、制度化、科学化,该乐团制定了一系列行之有效的制度和条例,并制定了完善的理论政策宣传工作制度和机制。首先乐团必需合法经营,按正规程序办理了合法的文化经营许可证,服从镇文化站的领导和管理,团队和谐。集中力量做好宣传思想工作,做到宣传思想工作思路清晰,目标明确,科学高效;理论政策宣传工作责任重大,任务艰巨,但他们善于发挥职能优势,将政策理论宣传与日常工作结合起来开展活动,将群众急需的科学理论政策法规、科技知识传授给他们,切实发挥了一个文艺团队应有的职责,加强理论政策宣传工作,把理论政策宣传工作推向一个新的水平,为全面建设小康社会、构建和谐拔山,做出新的贡献!

    篇四:社区宣讲员事迹材料

    讲先进个人事迹材料
     陈为荣,男,生于 1972 年 10 月 12 日,中共党员,现任中共莫旗委党校讲师、理论宣讲员。
     几年来,该同志以党性为后盾,以政治责任感为动力,从思想上、作风上加强自身建设,恪尽职守、辛勤工作,出色地完成组织上赋予理论宣讲员的光荣任务,为党的理论宣传工作做出了积极贡献。
     一、勤于学习,注重提升理论宣讲员能力
     一、勤于学习,注重提升理论宣讲员能力
     该同志调入莫旗委党校以来,处处以一个党的优秀宣传员严格要求自己不断提升宣讲能力。他十分注重知识的更新,充分利用业余休息时间,不断加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的学习,自觉加强理论修养。工作之余,他坚持阅读各类报刊杂志,学习领会和及时掌握党和国家的路线、方针、政策,尤其是党的十八大精神、科学发展观等论述,注重政治理论水平的提高。特别注重学习领会党的宣传思想工作方针、政策,不断增强政治上的坚定性和对客观事物的洞察力,增强思想的前瞻性、眼光的敏锐性和工作的创造性。
     二、踏实进取,不断提高理论宣讲员水平
     二、踏实进取,不断提高理论宣讲员水平
     作为党的理论宣讲工作人员,他具有较强的政治意识和业务能力。几年来,他一直在理论宣传工作中勤奋工作,默默奉献,作出了不俗的业绩,为莫旗的宣传工作发展作出了积极的贡献,也得到了领导和同事们的好评。同时,他结合工作实际,积极参加单位的理论教研,参加莫旗党校、莫旗宣传部、讲师团的理论学习。
     工作中,他善于理论联系实际,把党的理论、方针、政策同群众实际相结合;把宣讲内容同听课对象相结合,积极探索最佳的讲课方法,力争达到最好的宣传效果。
      三、乐于奉献,充分发挥理论宣讲员作用
      三、乐于奉献,充分发挥理论宣讲员作用
      自从调入莫旗党校工作以来,该同志担任过许多重要的宣讲课题任务。一方面,在旗党校、宣传部、组织部等部门举办的各类培训班上任课;另一方面,他还担任深入基层单位、乡镇、村屯、社区等宣讲的重任。
      特别是十七大以来,有关科学发展观理论的宣讲和十八大精神宣讲。
     他首先认真学习宣讲内容,广泛搜集相关的信息资料,努力吃透所讲课题的实质精髓;然后进行科学合理地教学设计,写出详细的讲课教案,并反复斟酌一些内容细节,直至达到全面、正确、准确。他还经常和同事们一起讨论、研究讲课要点和方法,向有经验的老教师请教,力求讲课环节、教案能够尽善尽美。
     他对宣讲工作兢兢业业、一丝不苟,从不怕苦怕累。
     莫旗是个农业旗县,除尼尔基镇外,都是农村。所以,宣传工作的一个重要部分是---下乡宣讲。
     下乡宣讲路途远,交通也不是很便利。有时当天不能返回,需要住宿在乡镇。条件肯定比不上旗里。但是,他始终无怨无悔,并主动要求去边远的村镇,把较近的宣讲点让给其他同事。
     下乡宣讲,听课对象水平参差不齐,有的是不识字的农民;他的课总能让所有的听课者听得津津有味,他的课总能深入浅出、通俗易懂,让听课者很容易听明白。
     这是因为:他的课不仅理论联系实际;还能讲出好几个不同的“版本”。他非常善于从实际出发,分析听课的对象,因材施教、因人施教。
     所以,他的课很有吸引力,深受广大学员的欢迎。他的宣讲任务都能保质保量、圆满完成。
     他宣讲的足迹遍布莫旗的宝山镇、西瓦尔图镇、卧罗河乡、红岩镇、巴彦乡等十七个乡镇、办事处。
     四、充满爱心,展现出理论宣讲员的亮丽风采 多年来,陈为荣同志无论是在基层,还是在机关里,和同事们相处非常融洽。在工作和生活中,他总是热心帮助同事,每当同事家里有大事小情,他总是主动出面、热心帮助。他对待同事是这样,对
     待老干部、困难党员、群众更是如此。对困难群众热心救助,热心解决上访群众的困难和问题,得到群众的称赞。
     陈为荣同志全心全意为人民服务,不图名利、办事公道、工作细致、持之以恒的奉献精神,深受领导、党员干部和群众们的好评,是一名深受基层喜爱的党校理论宣讲员。
     三严三实开展以来,我认真学习了习近平总书记系列讲话,研读了中央、区、市、县关于党的群众路线教育实践活动有关文件和资料。我对个人“四风”方面存在的问题及原因进行了认真的反思、查摆和剖析,找出了自身存在的诸多差距和不足,理出了问题存在的原因,明确了今后努力的方向和整改措施。现将对照检查情况报告如下,不妥之处,敬请各位领导和同志们批评指正。
     一、存在的突出问题
      一是学习深度广度不够。学习上存在形式主义,学习的全面性和系统性不强,在抽时间和挤时间学习上还不够自觉,致使自己的学习无论从广度和深度上都有些欠缺。学习制度坚持的不好,客观上强调工作忙、压力大和事务多,有时不耐心、不耐烦、不耐久,实则是缺乏学习的钻劲和恒心。学用结合的关系处理的不够好,写文章、
     搞材料有时上网拼凑,求全求美求好看,结合本单位和实际工作的实质内容少,实用性不强。比如,每天对各级各类报纸很少及时去阅读。因而,使自己的知识水平跟不上新形势的需要,工作标准不高,唱功好,做功差,忽视了理论对实际工作的指导作用。
     二是服务不深入不主动。工作上有时习惯于按部就班,习惯于常规思维,习惯于凭老观念想新问题,在统筹全局、分工协作、围绕中心、协调方方面面上还不够好。存在着为领导服务、为基层服务不够到位的问题,参谋和助手作用发挥得不够充分。比如,到乡镇、部门、企业了解情况,有时浮皮潦草,不够全面系统。与基层群众谈心交流少,没有真正深入到群众当中了解一线情况,掌握的第一手资料不全不深,“书到用时方恨少”,不能为领导决策提供更好的服务。
     三是工作执行力不强。日常工作中与办公室同志谈心谈话少,对干部思想状态了解不深,疏于管理。办公室虽然制定出台了公文办理、工作守则等规章制度,但执行的意识不强,有时流于形式。比如,办公场所禁止吸烟,这一点我没有严格执行,有时还在办公室吸烟。
     四是工作创新力不高。有时工作上习惯于照猫画虎,工作只求过得去、不求过得硬,存在着求稳怕乱的思想和患得患失心理,导致工作上不能完全放开手脚、甩开膀子去干,缺少一种敢于负责的担当和气魄。比如,做协调工作,有时真成了“传话筒”和“二传手”,只传达领导交办的事项,缺乏与有关领导和同志共同商讨如何把事情做得更好,创造性地开展工作。
     五是深入基层调查研究不够。工作中,有时忙于具体事务,到基层一线调研不多,针对性不强,有时为了完成任务而调研,多了一些“官气”、少了一些“士气”。往往是听汇报的多,直接倾听群众意见的少;了解面上情况多,发现深层次问题少。比如,对县委提出的用三分之一时间下基层搞调研活动,在实际工作中却没有做到。即使下基层,有时也是走马观花,蜻蜓点水,让看什么看什么,让听什么听什么。在基层帮扶工作上,有时只注重出谋划策,抓落实、抓具体的少,对群众身边的一些小事情、小问题关心少、关注不够。
     六是主观能动性发挥不够。自认为在办公室工作多年,已经能够胜任工作,有自满情绪,缺乏俯下身子、虚心请教、不耻下问的态度。对待新问题、新情况,习惯于根据简单经验提出解决办法,创新不足,主观上存在满足现状,不思进取思想,主观能动性发挥不够。
     七是对工作细节重视不够。作为办公室负责人,存在抓大放小,不能做到知上、知下、知左、知右、知里、知外,有时在一些小的问题上、细节上没有做好,导致工作落实不到位,出现偏差。
     八是工作效率不是很高。面对比较繁重的工作任务,工作有时拈轻怕重、拖拉应付、不够认真。存在不推不动、不够主动,推一推动一动、有些被动。比如,文稿材料的撰写,有时东拼西凑、生搬硬套、缺乏深入思考。有时也存在着推诿扯皮现象,不能及时完成,质量也难以保证。对于领导交办的事项,有时跟踪、督导的不够,不能及时协调办理,缺乏应有的紧迫感,缺乏开拓创新精神,致使工作效率不高。
     二、产生问题的原因分析 认真反思和深刻剖析自身存在的问题与不足,主要是自己没有加强世界观、人生观、价值观的改造,不注重提高自身修养,同时受社会不良风气的影响,在具体应对上没有很好地把握自己,碍于情面随波逐流。产生问题的原因主要有以下几方面。
     (一)自身放松了政治理论学习。对政治理论学习的重要性认识不足,重视程度不够。尤其是在处理工作与学习关系方面,把工作当成硬任务,把学习当作软指标,对政治理论学习投入的心思和精力不足,缺乏自觉学习的主动性和积极性。
     (二)宗旨意识有所淡化。由于乡镇工作比较辛苦,从基层回到机关工作后,产生了松口气的念头,有时不自觉产生了优越感和骄傲自满的情绪。听惯了来自各方面的赞誉之声,深入基层少,对群众的呼声、疾苦、困难了解不够,没有树立较强的大局意识和责任意识,使得自己有时会片面地认为只要做好本职工作,完成领导交办的任务就行了,而未能完全发挥自身的主观能动性,缺乏做好工作应有的责任心和紧迫感。
     (三)忧患意识不强。只是片面看到了自身工作生活环境的变化,吃苦耐劳的精神有些缺乏,开拓进取、奋发有为、敢于冲锋、勇于担当的锐气有所弱化。有做“太平官”的意识,身处领导岗位,求新、求发展意识薄弱,表率作用发挥得不够好,忽视了工作的积极性、主动性和创造性。
     (四)勤政廉洁意识有所弱化。随着自身经济条件的改善,降低了约束标准,勤俭节约的传统美德有些淡化,对奢靡之风的极端危害性认识不足,没有引起高度重视。
     诚然,造成自身存 在问题的原因远不止这些,还有很多,如自身的固化思维方式,缺乏居安思危的深层次思考等。
     三、今后的努力方向和改进措施 查摆问题,剖析根源,关键在于“洗澡治病”、解决问题。本人决心从党性原则出发,端正态度、认真对待,在今后的工作中采取强有力措施,立行立改,取得实效。
     (一)求真务实 办公室主任作为承上启下、协调全局、沟通内外的重要角色,要立足发展、改革的新形势、新情况,以务实的作风和良好的品质做出表率。
     一是增强大局意识。要站在全局高度想问题,立足本职岗位做工作。要注重换位思考,真正做到想领导之所想、谋领导之所谋,及早提出比较成熟的意见和建议,供领导决策参考。要善于从纷繁复杂的事务性工作中解脱出来,理清思路,明确目标,发挥自己应有的作用。
     二是增强超前意识。要认真研究领会组织意图和领导思路,围绕领导关心的重大问题进行广泛深入的调查研究,为领导决策提供真实情况和可靠依据。要广泛搜集资料,研究各乡镇、机关单位的新情况、新经验、新做法,借“他山之石”来攻玉,为领导提出决策预案。因此,在想问题、办事情时,要赶前不赶后,尽可能早半拍、快半拍,提高敏感性,增强主动性。唯其如此,才能变被动为主动,“参谋”才能参在点子上,“助手”才能助到关键处。
     三是增强创新意识。要强化服务理念,做深、做透、做好服务工作;要以协调、配合作为服务的主要手段和方法,做到服务不越位;要围绕解决难点和热点问题开展服务,切实通过服务和协调把大家普遍关心、关注的热点焦点问题解决好,以实际行动取信于民。
     (二)勤政为民
     办公室既是贯彻落实县委、政府决议的执行部门,也是督促落实县委、政府决议的监督部门。破除官僚主义,勤政为民应当做好“四件事”。
     一是善于走进群众。从群众中来,到群众中去,是党的各项工作能够取得成功的一大法宝。开展群众路线教育活动,破解“官僚主义”,依靠的依然是人民群众。工作中,要力戒高高在上、脱离群众、脱离实际的“官老爷”做派,多与群众接触,从群众中汲取智慧和力量,养成问计于民的好习惯。
     二是勇于解难事。务实从严,是每个党员干部对待工作的正确态度。要把这种态度落实到每一项工作中去,要戒除贪图淫逸、讲求舒适、怕吃苦、饱食终日、碌碌无为的不良作风,承担起肩上的责任,做到为官一任,作为一方。
     三是简化办事程序。要急群众所急、想群众所想,尽最大可能提高办事效率,加快办事速度,一切从实际出发,勤俭从政,效率为先。
     四是接受监督。联系群众更要相信群众,加强民主更要多听民声。工作中时时处处应该考虑到群众利益,自觉主动接受群众监督,让工作开展得更有人气和活力。
     (三)艰苦奋斗
     要统筹制定领导干部办公用房、住房、配车、秘书配备、公务接待等工作生活待遇标准,落实不赠送、不接受礼品的规定,切实解决违反规定和超标准享受待遇的各种问题。要结合“治治病”的要求,按照中央八项规定,边学边查边整改,对照镜子,深挖思想根源,净化心灵,摒弃享乐主义,坚持艰苦奋斗,以良好的精神状态和奋发有为的面貌赢取人民群众信任。
     (四)廉洁自律 作为党员干部,无论什么时候,群众本色不能变,群众情怀不能淡。要自觉加强党性修养,牢记全心全意为人民服务的宗旨,净化思想、洗涤灵魂、增强党性、明确航向。在始终保持为人民服务中追求高雅的生活情趣、锻造健全和谐的心理状态。

    篇五:社区宣讲员事迹材料

    优秀亊迹宣讲材料
     到西部去,到祖国最需要的地方去
     ——西部计划大学生志愿者二涛宣讲材料
     尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们
     大家好!
     我叫二涛,来自山东省滨州市。2010 年毕业二山东青年政治学院(山东省团校)政法系社会工作与业,同年 7 月参加大学生志愿服务西部计划,现在服务二由中组部确定的“援疆试点县”——霍城县人民政府办公室,从亊秘乢工作。能够在这里和大家一起交流,我感到十分的荣并,今天我宣讲的题目是“到西部去,到祖国最需要的地方去”。
     三年的大学生活,充实而精彩,我学习刻苦劤力,积极参加学校的各种活劢,热心公益亊业,由二表现突出,大学事年级我叐香港立法会邀请,随山东省社会工作高校学生访问团赴香港考察学习,同年当选为学生会主席;大三第一学期获得“国家劥志奖学金”,在第十一届全国运劢会上被授予“优秀志愿者”称号,记个人“三等功”一次,幵光荣的加入了中国共产党;第事学期又被山东省评为“省级优秀学生干部”。集各种荣誉光环二一身的我,在我毕业前夕,收到了香港立法
     会一位讫员的来信,他邀请我毕业后去香港派驻内地的社工机构仸职工作,幵欢迎我到香港収展。这时,学校领导也找到我,让我在学校团委实习,将来留校工作。面对两仹让所有同学羡慕、嫉妒、恨的工作机会,我做出了一个让所有人感到意外的决定,婉言谢绝了留校和社工工
     作,我要参加西部计划,当一名志愿者,“到西部去,到基层去,到祖国最需要的地方去”,挥洒青春和热血,建功立业,成就自己一生的梦想。
     父母在得知我想要放弃这举好的就业机会,到西部去収展,坚决反对,由二我是家里的独生子,无论如何爸妈都丌同意我只身到离家万里乀遥的新疆去。为了做通父母的工作,我制定了“三步走”的戓略,第一步“政策宣传”,当时恰逢2010 年中央新疆工作会讫召开,十七省市对口援建新疆,丼全国乀力开収、建设,我也积极地和父母讨论有兲新疆的话题,希望能够改发他们对新疆的认识,让他们了解新疆的収展和机遇;第事步“文化渗透”我四处搜集有兲新疆的宣传纪录片,有机会就放给他们看,有意无意的把申规调到新疆卫规,平时在家里播放新疆的音乐,如,《2002 年的第一场雪》等等,还有一些少数民族音乐,让他们感叐新疆的文化;第三步“温情攻动”我跟父母与门开车到离家几十公里以外的一个新疆饭馆就餐,从未做过饭的我,认真学习了大盘鸡、抓饭的烹制,让爸妈享叐新疆的美食,了解新疆人民的并福生活。
     经过笔试、面试等一系列的考核环节后,我终二如愿以偿的拿到了“西部计划”录叏通知乢。学校的网站、宣传栏以及校园广播中,对我们这些即将进行西
     部的志愿者们迚行了全面的报道。一位师弟找到了我,激劢的说“师哥,听到你要去新疆,我很佩服你,2008 年在学校团干部培讪班结业典礼上,你作为学生干部代表上台収言,当时你说在大
     学毕业乀后,要到西部去、到基层去、到祖国最需要的地方去,那时我根本丌相信你真会去,就认为你敀作高姿态,说说而已,没想到你真的去了,我彻底服了,师哥,好样的!你在新疆等我,明年毕业我也要去新疆,咱们一起志愿服务西部”。
     当父母知道我已拿到西部计划的录叏通知乢后,为了留住我,很快的在滨州的一所高中为我联系好了工作,幵丏匆匆的为我购乣了一套住房,希望能够让我回心转意,留下来。这一切的一切幵没有改发我去西部的决心,父母面对我这个倔强的儿子,无奈的拂手而去。当我一个人孤零零的背着行李在站台上准备登上西去的列车时,看着站台上挤满了来送孩子的家长,心中满是凄凉,没想到父母还是来了,母亲逑给我一大包衣服和我最喜欢的零食,一句话也没说,默默的抹着眼泪,父亲狠狠地拍了拍我的肩膀说“孩子,去吧,到新疆去吧,去展露你的才华,实现自己的梦想,我们永进是你坚强的后盾,永进支持你”。一声长笛,火车的轰鸣声掩盖了一切,朝着梦想的地方疾驰而去。
     我所服务的霍城县地处中哈边境,山峦起伏,地动险峻。我刚开始的工作是三道河乡不兰干乡的联络员,与门负责传逑两乡乀间的各类公文函件、机要信息。由二丌会骑摩托车,为了抄近路,我徒步穿山而过,每天奔波在 5 公里的道路上,
     记得当时同亊们还给我叏了一个外号叫做“穿山甲”,我这个从小在城市长大的孩子,第一次感叐到,鞋子真的可以穿破,血泡真的可以发成老茧。从夏到冬,逐渐脚步也轻
     盈了,鞋子磨损的也少了,血泡也丌再起了,时丌时还会有老乡邀请我迚房子喝口热茶,歇歇脚,我丌禁感慨走迚基层,你的脚下粘有夗少泥土,心中就会沉淀夗少真情。真情实意地走下去,了解基层,熟恲基层,亲们,你们懂的。通过无尽的劤力,兢兢业业的工作,在 2011 年,我被遴选到县政府办公室工作,担仸一名副县长的与职秘乢,幵在同年被评为霍城县“优秀大学生志愿者”。
     此时此刻,我非帯感慨,是共青团组织,把我培养为一名优秀的团学干部,还是共青团组织,给了我西部计划这个锻炼自己的机会,展示自己的舞台。面对艰苦,我咬紧牙兲决丌放弃,凢着团学干部特有的的韧劦儿和冲劦儿,在基层中尽情展露着自己的才华。所以,亲爱的同学们,从现在开始,抓住你身边的每一次机会吧,积极参加学生会、社团等学生组织,充分锻炼自己,为将来走向社会扐好基础。
     如今,我两年的志愿服务即将结束,剩下的是无尽的丌舍,是终生的感恩。同学们,加入我们这个团队吧,像我一样,度过一段充实的青春,一段奋斗的青春,一段终生无悔的青春。
     最后,请允许我和大家一起分享保尔柯察金的一段名言“人最宝贵的是生命。
     生命属二我们只有一次。人的一生应该这样度过当他回首往亊时,丌因虚度年华而悔恨,也丌因碌碌无为而羞耻——这样,在他临死时,可以说我整个生命和全部精力已经献给了丐界上最壮丽的亊业。”让我们一起为最伟大的“志愿服务亊业”献出自己的青春和力量吧!
     谢谢大家。
     篇事优秀宣传员个人先迚亊迹汇报材料
     优秀宣传员个人先迚亊迹汇报材料-亊迹材料
     一、爱是我工作的源劢力。
     热爱学生是一种强大的教育力量。我是一位母亲工作中我也像妈妈一样爱我的学生用情感去扐开她们的心灵乀门启迪他们的聪明才智激劥他们的迚叏心使他们茁壮成长。我平等地对待每一位学生无论学习成绩的优劣家庨的贫富。学生乀间収生了摩擦学生不家长乀间出现了问题他们总是第一个找我寻求解决办法我总是认真倾听尽力帮劣因为我知道 ldquo 教育无小亊。同时我也总是提醒自己允许孩子犯错误要及时给予具体的帮劣不指导。在孩子的迚步中我得到了孩子的信仸在孩子的发化中我深叐家长好评。
     事、在中队开展丰富夗样的少先队活劢。
      我校很重规学生的素质培养帯帯组织各种活劢。每次活劢、每次竞赛我都非帯重规因为每一次活劢对二学生来说都有是一次提高的机会军讪比赛、合唱展示、运劢会讪练无丌是对学生的意志、能力和集体主丿精神的锻炼。除了积极参加学校组织的各项活劢我还在班级中开展一些符合学生特点的中队特艱活劢从而丰富孩子的生活提高学生的能力。通过每日一句名言、每人一句英语等积累让孩子们明理、博学通过开展对手赛、优秀小队选丼、小组加十赛等活劢使孩子们自律、向上通过组织学生参加各种节目会演、艺术节使孩子们更加自信、乐观。这些活劢给孩子们提供了展示自我的舞台提高素质的平台塑造健庩人格的空间。
     三、培养小干部让中队工作如虎添翼。
     要建设一个优秀的团队光靠中队辅导员孤军奋戓是丌行的。夗年来的工作实践让我知道培养一支强有力的中队骨干是建设优秀团队的工作核心。因此我每带一个中队都特别注意培养中队干部。而我所带过的班级人人都是班干部通过甲报、选丼等过程为每个中队成员确定工作岗位然后迚行培讪幵不平时活劢相结合随时随地迚行指导。这样使每一个中队干部、每个中队成员提高了工作能力增强了集体荣誉感同时调劢了学生自我管理的积极性学生们也越来越发得更加自信、更加阳光。
     四、构建合理可行的中队制度
     俗语说没有觃矩丌成方圆。经验告诉我要想使中队像一台机器一样运转起来必须要有一套完善的中队制度。每带一个中队我都要和中队干部即全体中队成员共同制定我班的制度---班觃。如班干部停职制度、班干部轮换制度、小组长记分制度等这些制度不学习成绩好坏没有必然联系在我班中队很少有孩子学习成绩丌佳戒某一方面学习丌好而撤职如果因为没干好可以暂时先停职一段时间经过培讪锻炼后再恢复岗位让学生的自尊心得到保护。班干部负
     责制使我班形成了亊亊有人管、人人有亊干的局面增强了我班中队的活力和凝聚力。
     少先队是一座舞台让我体验各种角艱少先队是一个熔炉使我连救出一身本领少先队还是一所学校让我的智慧在这里碰撞能力在这里提升。
     

    篇六:社区宣讲员事迹材料

     理论学习先进个人 事迹 材料一
     xx 同志始终树牢“四个意识”,坚决做到“两个维护”,以党性为后盾,以政治责任感为动力,从思想上、作风上加强自身建设,恪尽职守、辛勤工作,努力塑造积极向上、平和稳定、踏实干事的良好心态,不断提升自我素质,力求言行一致,用心引领示范,在宣讲中体现人生价值。
     一、勤于学习,注重提升理论宣讲员能力 该同志处处严格要求自己不断提升各方面能力。她十分注重知识的更新,充分利用业余休息时间自觉加强理论修养,学习领会和及时掌握党和国家的路线、方针、政策,尤其是习近平新时代中
     国特色社会主义思想和党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想等重要论述,注重政治理论水平的提高,不断增强政治上的坚定性和对客观事物的洞察力,增强思想的前瞻性、眼光的敏锐性和工作的创造性。
     二、积极作为,实现理论宣讲员的个人价值 参加了区委宣讲团全国两会精神巡回专题宣讲,先后到各镇村、部门、企业等单位,对第十三届全国人民代表大会第一次会议和政协第十三届全国委员会第一次会议的盛况及全国“两会”所取得的重大成就,通过前期的学习和思考,以丰富生动的 PPT向广大机关干部及群众进行了深入浅出的宣传讲解,使干部群众最大程度了解政策红利,感受党和政府为人民群众服务的初心决心,使“两会”精神深入人心,此次宣讲受到了广大干部群众的一致好评。
     三、乐于奉献,展现理论宣讲员的亮丽风采 多年来,xx 同志和同事们相处非常融洽。在工作和生活中,她总是热心帮助同事,总是主动出面、热心帮助。她对待同事是这样,对待老干部、贫困户、群众更是如此。对待前来办事的退休领导干部,她总是笑脸相迎,热情接待,及时告知或办好相关手续。对帮扶的贫困户更是全力帮扶,热心解决生产生活困难,得到群众的称赞。
      理论学 习先进 个人 事迹 材料二 二
     该同志思想素质高,政治觉悟强,接受全国两会宣讲工作任务后,从思想上、作风上加强自身建设,恪尽职守、辛勤工作,较好地完成组织上赋予理论宣讲员的光荣任务。
     一、勤于学习,提升宣讲能力 该同志虽任教多年,但担任理论宣讲工作确是第一次,为了提升理论宣讲能力,她十分注重知识的更新,充分利用工作之余,坚持阅读各类报刊杂志,学习领会和及时掌握党和国家的路线、方针、政策,尤其是全国两会精神,注重政治理论水平的提高,特别注重学习领会党的宣传思想工作方针、政策,不断增强政治上的坚定性和对客观事物的洞察力,增强思想的前瞻性、眼光的敏锐性和工作的创造性。
     二、努力进取,提高宣讲水平 作为理论宣讲工作人员,她意识到自己的经验欠缺,理论水平有待提高。接到理论宣讲工作任务后,她首先认真学习宣讲内容,广泛搜集相关的信息资料,努力吃透所讲课题的实质精髓;然后进行科学合理地教学设计,写出详细的讲课教案,并反复斟酌一些内容细节,直至达到全面、正确、准确。她还
     经常和同事们一起讨论、研究讲课要点和方法,向有经验的老教师请教,力求讲课环节、教案能够尽善尽美。
     三、乐于奉献,发挥宣讲作用 担任宣讲工作以来,她善于理论联系实际,把党的理论、方针、政策同群众实际相结合;把宣讲内容同听课对象相结合,积极探索最佳的讲课方法,力争达到最好的宣传效果。有时下乡宣讲,听课对象水平参差不齐,有的是不识字的农民,她的课总能深入浅出、通俗易懂,让听课者很容易听明白,最终保质保量、圆满完成宣讲任务。通过全国两会宣讲工作,该同志理论水平、政治意识和业务能力都有所提高,受到了领导和同事们的一致好评。
      理论学习先进个人 事迹 材料三 三
     一、在全院进行“习近平新时代中国特色社会主义思想”宣讲,紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想这个主线,深入浅出地对党的十九大提出的新思想、新论断、新要求、新任务作了全面系统而又突出重点的解读。以翔实的数据和大量的案例,系统讲解中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾的变化、两个一百年奋斗目标的战略部
     署、我国经济社会发展重大战略部署以及坚定不移推进全面从严治党等方面内容,并与大家互动交流,回答提问。
     二、开展脱贫攻坚政策宣讲,用通俗易懂的语言分别为群众讲解了产业发展、住房保障、教育医疗、社会保障、人居环境提升等普惠和特惠政策,“自强、诚信、感恩”教育宣讲鼓励群众要铆足干劲,用自己勤劳的双手苦干实干,彻底摆脱“等、靠、要”思想,对帮扶干部及帮扶部门常怀一颗感恩的心;在宣讲过程中,还针对发现的问题及时为群众答疑解惑,让每一位群众都清楚每一项政策、明白每一个知识点、搞懂每一个问题,真正做到扶贫政策知识“进村、进组、进户”。
     三、深入群众,开展普法宣传,在三八妇女节,走进社区进行法治宣传活动,通过真实案例讲解,向群众释明了在当前微信等虚拟网络下,要注意财产安全,谨防上当受骗;与此同时,对部分群众就生产生活中的法律问题进行了专业解答,告诉群众要坚持依法办事,用法律维护合法权益,也只有依法、用法、靠法,才能解决问题,化解问题。

    篇七:社区宣讲员事迹材料

    工作先进个人事迹材料 工会工作先进个人事迹材料
      XX 同志平时善于学习,关心时事,具有较强的政治敏锐性和政治鉴别力,在行政事务多、人员紧、工作异常繁忙的情况下,积极投身工会和女工工作。在本职岗位上任劳任怨,兢兢业业,出色完成领导交办的各项工作。
      她始终坚持以“提高、参与、维护”作为工作的指导思想,以“自尊、自爱、自珍、自重”的“四自”为做人根本,以“政治强有责任,思想好有精神、业务强有技能,形象佳有内涵 侗 ”的“四有”为动力, 臻 紧紧围绕大队的中心工 养 作,立足本职开展各项 铣 工作。
      一、以身作 勋 则,加强思想政治教育 纽 ,努力提高综合素质。
     唉 她始终把学习放在首要 硝 位置,贯穿到工作的全 腊 过程,通过各种方式努 姓 力提高自身综合素质和 姨 工作水平。同时她还认 狱 真学习管理所工会制度 仗 ,配合工会主席充分调 恿 动其他职工的学习积极 璃 性和主动性,提高了职 尤 工队伍的整体素质,有 秧 效提 高了管理所工作水 翌 平和工作效率。
      二 侵 、围绕中心,充分协助 跃 工会主席发挥工会职能 派 作用。积极维护职工利 潘 益、为职工办实事办好 屿 事、实施送温暖活动。
     监 一是关心职工身心健康 带 。职工家中的红白喜事 征 、职工生病以及国庆、 铆 元旦、春节等重大节日 吁 等,她都能做到提
     示工 师 作,并提供亲自上门探 忧 望、慰问等好的建议。
     独 今年 11月份,她协助 胖 工会组织管理所辅助工 售 进行了体检工作,保障 迸 了职工身体健康。二是 页 关心职工,开展“交心 窄 谈心”活动。管理所所 必 处的工作环境和性质导 床 致“三远离”现象,给 康 年轻的职工带来了很多 濒 不适,针对大家的问题 岭 和思想,她协助工会开 钥 展“交心谈心”活动, 狭 做好记录,认真传达职 辆 工需求,争取给大家解 曳 决实际问题,办实事, 遮 使职工全力工作无后顾 惩 之忧。在工会主席的带 坞 领
      下还积极参加了 用 “送温暖”活动,向贫 吾 困农户送去了科技信息 漫 和文化用品。她坚持扎 胆 实苦干,保证后勤工作 煮 正常次序,使各项任务 殷 保质保量的完成。
     三、 钡 积极参加活动,不断丰 消 富文化生活。
      在“ 姨 三八”节期间,她参加 惺 了“看望航天英雄老母 土 亲”的活动。“五一” 月 期间,参加象棋、跳棋 邮 、羽毛球和乒乓球比赛 镜 ,不仅丰富了文化生活 摊 ,还增强身体素质,潜 伊 意识中培养了顽
      强 榜 拼搏、积极向上的作风 永 。她无论是在工作中还 施 是在生活中都受到了领 协 导和职工的称赞和好评 凶 。
     工会工作先进个人事 炯 迹材料 工会工作先进个 昆 人冯水廷同志先进事迹 洁 材料
      该同志自担任 塘 县社机关工会主席以来 糜 ,一方面认真学习《工 战 会法》及相关的政策法 炎 规、工作原则,另一方 秃 面积
     极主动与老领导及 杂 县总工会的领导干部请 贴 教学习,同时调动工会 牺 会员积极参与工会组织 垫 开展的各项活动,充分 指 发挥了县社机关工会组 悠 织的作用。
      今年以 柳 来,作为县社机关工会 善 主席,他首先是狠抓了 压干部职工的理论素质和 旱 政治思想教育提高工作 骤 ,一是以党的政治理论 鸦 和国内外重大事件为学 蠢 习重点,教育职工坚定 矣信心,保持正确的政治 狮 观点和立场,强化干部 语 职工的理想信念、宗旨 哲 意识。二是因地制宜, 宽 制定符合政府机关工会 鲍实际的学习制度,每周 巨 五的学习几乎做到了雷 砸 打不动。三是充分调动 灭 干部职工参加学习的积 散 极性和主动性,增强学 缕 习效果。四是加强职业 弦 道德教育,鼓励职工爱 屹 岗敬业,在工作中鼓足 焙 干劲,争先创优。通过 规 加强政治思想教育,显 沦 著提高了职工队伍的整 娱 体素质,为开展工会工 你 作奠定了坚实的思想基 证 础。
      其次积极组织 奎 开展了各项活动,丰富 肢 了干部职工的业余
      痔 文化生活。创造性地将 知 政府机关精神文明建设 撩 和工会的创建活动结合 担 起来,积极组织机关职 令 工开展各种形式的文化 篮 体育活动,凡是县上举 彻 办的各项活动都能积极 盐 组织职工参加,既增强 酉 了职工的体质,又培养 姚 了职工顽强拼搏、积极 琅 向上的作风。在行政领 匈 导的大力支持下,建立 侍 了工会活动室,购置了 喉 活动器材,每周五下午 乙 向职工开放,并有
     意识 坟 地开展一些比赛活动, 愚 通过活动的开展,凝聚 诬 了人心、增强了合力。
     灰
     三、通过为职工办 闭 实事办好事、实施送温 隐 暖活动维护职工合法权 遮 益。一是关心职工身心 婉 健康。职工家中的红白 麦喜事以及职工生病等, 沿 都能亲自上门探望、慰 厢 问,并将慰问退休老职 植 工定为政府机关工会的 射 一项制度。通过这些活 末 动的开展使机关各族职 豁 工和睦相处、团结友爱 荣 ,充分体现了大家庭的 画 温暖。二是积极创造条 稀 件,丰富职工的业余生 雪 活,组织办公室职工和 介 离退休人员外出旅游、 致 参观。三是关心困难职 肆 工,开展“送温暖”活 窍 动。在各种节日期间, 慰 开展慰问走访活动,竭 时 尽所能的为职工搞好福 刑 利,帮助职工排忧解难 垂 ,使职工全力工作无后 豫 顾之忧。
      四、狠抓 惧 了基础工作。为使各项 铀 工作做到有始有终,从 痊 年初的计划、各个时期 欧 的总结及检查,都能做 跳 到亲自过问、亲自督查 迸 落实。
      五、积极协 窄 调各方面的关系,争取 纹 工会工作经费。由于财 穿 政拨付的工会经费一直 店 不能到位,为保证工作 颖 开展,他通过多方协调 屉 ,争取资金 1 万元。保 步 证了工会的必要经费。
     壹
     区教育工会主席个人先 饶 进事迹 文章标题:区教 甄 育工会主席个人先进事 腹 迹
      自××年月担任 耀 区教育工会主席以来同 找 志一心一意谋
     工会发展 绎 聚注会神搞工会建设明 臭 确“参与不干预、配合 柒 不附合、独立不孤立、 买 有权不越权”的工作定 瞒 位,工作中紧紧把握工 煞 会工作的重点、把握党 炽 政领导工作的着力点、 丹 把握工会工作与服务全 枚 局的结合点、把握维权 华 工作的难点、把握教职 囤 工关注的热点,开创了 寅 朝阳区教育工会工作新 隅 局面,使工会工作在教 圆 职工中更加有威信,在 奇 全局工作中更加有地位 勺 ,在基层单位中更加有 龄 形象,在社会上更加有 钨 影响。
      一、多学习 镇 ,勤思考,努力当好知 庆 识型的工会主席自主持 荐 工会工作以来,面对全 悍 新的工作领域,意识到 居 ,理论是实践的基础, 国 必须要扎扎实实学习, 肪 用理论武装自己的头脑 弱 ,才能理清思路,认清 妥 努力方向。为此,他把 瘦 学习党的十六大和十六 狸 届三中、四中全会精神 耶 作为自己的必修课,自 秦 觉把加强政治理论学习 飘 与教育的改革与发展、 彝 与工会工作的开展相结 穆 合,努力使自己做到胸 竟 怀大局、把握有度,提 倡 高政治理论素养和政治 础 辨别力。同时,对于《 喜 工会法》以及工会业务 疽 有关知识的学习毫不放 讥 松,虚心向富有经验的 伪 工会干 信息宣传个人先 风 进事迹材料
      王永林 坦 同志,是位奇中心小学 朽 的信息宣传员,从 XX 厌 年调入我校以来,就负 撅 责我校的信息宣传工作 昭 。一直以来无论是信息 坏 宣传工作还是自己所担 摈 负的教育教学工作,该 屑 同
     志都兢兢业业,始终 良 以“树立良好职业道德 淖 和服务意识”作为工作 遗 标准严格要求自己,坚 庚 持思想政治上求“正” 柿 、业务水平上求“精” 滁 、服务质量上求“高” 搔 ,团结协作,默默奉献 橱 ,任劳任怨,及时地将 舒 我校的教育活动动态进 轩 行宣传报道,将求真务 蓑 实、踏实进取的位奇教 扯 育人的教育风采在市局 裕 ,县局信息网上进行宣 爹 传报道,在教育系统内 肤 进行正能量的传递与输 挚 送,使我校的管理工作 峰 ,教学工作都受到上级 殷 领导的认可与好评。思 泄 想是行动的先导,作为 域 信息宣传的一员,他深 胁 知只有先学一步,深学 文 一层,提升自己的素质 嘶 ,才能做好信息宣传工 戚 作,为及时反馈我校的 癣 教育教学动态奠定基础 慨 ,作为宣传员和人民教 肘 师的他,一直走在不懈 峪 追求的路上,改写着他 湍 工作历程中的新篇章。
     帆
     1 宣讲先进个人事迹材 远 料
      陈为荣,男,生 汗 于 1972 年 10 月 1 蛤 2 日,中共党员,现任 想 中共莫旗委党校讲师、 迪 理论宣讲员。
      几年 绽 来,该同志以党性为后 唆 盾,以政治责任感为动 穴 力,从思想上、作风上 撒 加强自身建设,恪尽职 衔 守、辛勤工作,出色地 瞳 完成组织上赋予理论宣 怜 讲员的光荣任务,为党 鸦 的理论宣传工作做出了 迪 积极贡献。
     一、勤于学 茵 习,注重提升理论宣讲 沼 员能力
      该同志调入 昧 莫旗委党校以来,处处 酣 以一个党的优秀宣
     传员 挚 严格要求自己不断提升 橡 宣讲能力。他十分注重 鸭 知识的更新,充分利用 呼 业余休息时间,不断加 牺 强马列主义、毛泽东思 前 想、邓小平理论、“三 赃 个代表”重要思想和科 庇 学发展观的学习,自觉 柄 加强理论修养。工作之 陨 余,他坚持阅读各类报 渝 刊杂志,学习领会和及 校 时掌握党和国家的路线 汁 、方针、政策,尤其是 榨 党的十八大精神、科学 艳 发展观等论述,注重政 讯 治理论水平的提高。特 蛙 别注重学习领会党的宣 层 传思想工作方针、政策 骇 ,不断增强政治上的坚 敦 定性和对客观事物的洞 闹 察力,增强思想的前瞻 篮 性、眼光的敏锐性和工 论 作的创造性。
     二、踏实 售 进取,不断提高理论宣 校 讲员水平
      作为党的 锣 理论宣讲工作人员,他 蜀 具有较强的政治意识和 徐 业务能力。几年来,他 碰 一直在理论宣传工作中 薄 勤奋工作,默默奉献, 脆 作出了不俗的业绩,为 爹 莫旗的宣传工作发展作 乖出了积极的贡献,也得 豌 到了领导和同事们的好 旨 评。同时,他结合工作 雍 实际,积极参加单位的 掐 理论教研,参加莫旗党 昔校、莫旗宣传部、讲师 德 团的理论学习。
      工 兆 作中,他善于理论联系 比 实际,把党的理论、方 舍 针、政策同群众实际相 坞 结合;把宣讲内容同听 氦 课对象相结合,积极探 绝 索最佳的讲课方法,力 凑 争达到最好的宣传效果 牧 。
     三、乐于奉献,充分 蘸 发挥理论宣讲员作用
     烩
     自从调入莫旗党校工 亦 作以来,该同志担任过 镇 许多重要
     的宣讲课题任 嘱 务。一方面,在旗党校 茶 、宣传部、组织部等部 潮 门举办的各类培训班上 衬 任课;另一方面,他还 画 担任深入基层单位、乡 瘫 镇、村屯、社区等宣讲 惶 的重任。
      特别是十 智 七大以来,有关科学发 浅 展观理论的宣讲和十八 欧 大精神宣讲。
      他首 垃 先认真学习宣讲内容, 疵 广泛搜集相关的信息资 颂 料,努力吃透所讲课题 梧 的实质精髓;然后进行 哟 科学合理地教学设计, 吁 写出详细的讲课教案, 罩 并反复斟酌一些内容细 解 节,直至达到全面、正 康 确、准确。他还经常和 责 同事们一起讨论、研究 褒 讲课要点和方法,向有 挟 经验的老教师请教,力 知 求讲课环节、教案能够 秀 尽善尽美。
      他对宣 济 讲工作兢兢业业、一丝 潞 不苟,从不怕苦怕累。
     榆
     莫旗是个农业旗县 发 ,除尼尔基镇外,都是 疹 农村。所以,宣传工作 虞 的一个重要部分是-- 职 -下乡宣讲。
      下乡 域 宣讲路途远,交通也不 猩 是很便利。有时当天不 冒 能返回,需要住宿在乡 颐 镇。条件肯定比不上旗 罗 里。但是,他始终无怨 捕 无悔,并主动要求去边 焊 远的村镇,把较近的宣 啊 讲点让给其他同事。
     姨
     下乡宣讲,听课对象 瞥 水平参差不齐,有的是 钥 不识字的农民;他的课 腋 总能让所有的听课者听 嘘 得津津有味,他的课总 栓 能深入浅出、通俗易懂 卉 ,让听课者很容易听明 帧 白。
      这是因为:他 扇 的课不仅理论联系实际 易 ;还能讲出好几
     个不同 燥 的“版本”。他非常善 戴 于从实际出发,分析听 筑 课的对象,因材施教、 痴 因人施教。
      所以, 欲 他的课很有吸引力,深 橙 受广大学员的欢迎。他 捣的宣讲任务都能保质保 混 量、圆满完成。
      他 悠 宣讲的足迹遍布莫旗的 命 宝山镇、西瓦尔图镇、 跳 卧罗河乡、红岩镇、巴 透 彦乡等十七个乡镇、办 顺 事处。
     四、充满爱心, 杠 展现出理论宣讲员的亮 宰 丽风采
      多年来,陈 炬 为荣同志无论是在基层 蛆 ,还是在机关里,和同 坑 事们相处非常融洽。在 畜 工作和生活中,他总是 狠 热心帮助同事,每当同 拭 事家里有大事小情,他 驾 总是主动出面、热心帮 楔 助。他对待同事是这样 业 ,对
      待老干部、困 薄 难党员、群众更是如此 卵 。对困难群众热心救助 欲 ,热心解决上访群众的 爽 困难和问题,得到群众 腿 的称赞。
      陈为荣同 友 志全心全意为人民服务 织 ,不图名利、办事公道 莎 、工作细致、持之以恒 抛 的奉献精神,深受领导 豺 、党员干部和群众们的 讣 好评,是一名深受基层 茬 喜爱的党校理论宣讲员 奢 。

    篇八:社区宣讲员事迹材料

    宣讲员事迹材料
      热合曼尕依提,男,维吾尔族,1972 年 6 月出生,新疆沙雅县人。1991 年 7月毕业于阿克苏地区师范学校汉语班,从 20**年 1 月至今担任沙雅县宣传中心宣讲队队长。近半年来,该同志结合正在开展的“去极端化”工作,深入基层开展宣讲 100 余场次,出色地完成了县委赋予理论宣讲员的光荣任务,为党的理论宣传工作做出了积极贡献。
      一、勤于学习,注重提升理论宣讲能力和水平
      该同志原系沙雅县第一小学党支部书记,多年来从事教育教学工作,打下了扎实的理论基础,积累了丰富的宣讲经验。20**年,为进一步做好正面宣传群众、教育群众和引导群众工作,结合“去极端化”宣传教育,沙雅县在全县范围内公开遴选优秀宣讲员,组建县级专业宣讲队,该同志凭借过硬的理论素质和宣讲水平脱颖而出,成功当选宣讲队队长。进入宣讲队以来,该同志处处以一个党的优秀宣传员严格要求自己不断提升宣讲能力。他十分注重知识的更新,充分利用业余休息时间,不断加强新疆“三史”、党的民族宗教政策、党的惠民政策、宗教“极端化”相关知识,系统学习中央新疆工作座谈会、自治区党委全委扩大会议等上级会议精神,自觉加强理论修养。工作之余,他坚持阅读各类报刊杂志,学习领会和及时掌握党和国家的路线、方针、政策,尤其是党的十八届*中全会精神等论述,注重政治理论水平的提高。特别注重学习领会党的宣传思想工作方针、政策,不断增强政治上的坚定性和对客观事物的洞察力,增强思想的前瞻性、眼光的敏锐性和工作的创造性。
      二、深入调研,摸透实情
     作为党的理论宣讲工作人员,他具有较强的政治意识和业务能力。工作中,他善于理论联系实际,把党的理论、方针、政策同群众实际相结合;把宣讲内容同听课对象相结合,积极探索最佳的讲课方法,力争达到最好的宣传效果。理论只有走近群众、贴近群众,才能被群众接受。作为县级宣讲员,面对的多数是基层广大农民群众,为了掌握群众想听什么、最迫切关注什么,热合曼尕依提同志经常利用宣讲之际和业余时间深入乡镇村组,深入田间地头与群众面对面交流,了解农民群众的真实想法和宣讲需求,并通过不懈努力,用草根化、群众听得懂、感兴趣的语言讲给基层群众,收到了较好的宣传效果。
      三、吃苦耐劳,乐于奉献
      作为宣讲队队长,除了宣讲任务,他还要抽出时间管理宣讲队队员,负责给他们上课,分配宣讲课题任务。他对宣讲工作兢兢业业、一丝不苟,从不怕苦怕累。沙雅县是个农业大县,绝大部分宣讲都是下乡深入田间地头宣讲。下乡宣讲路途远,交通也不是很便利,全县***个村(社区)全覆盖宣讲一遍就得 20 多天,加之县宣讲队没有车辆,经常是他本人驾驶自己的车带上宣讲队员宣讲,他既是宣讲员又是司机,但是,他始终没有怨言,并主动要求去边远的村镇,把较近的宣讲点让给其他同事。
      下乡宣讲,听课对象水平参差不齐,多数听课群体是不识字的农民,他一贯坚持的原则是讲党的话、讲群众话、讲当地话,力求接地气、草根化。他非常善于从实际出发,分析听课的对象,因材施教、因人施教,他的课总能深入浅出、通俗易懂,让听课者很容易听明白,宣讲任务都能保质保量、圆满完成。
      四、践行民族团结,树立宣讲员的良好形象
      多年来,该同志无论是在教育战线,还是在基层宣讲中,都能和干部群众相处非常融洽。在工作和生活中,他总是热心帮助同事,每当同事家里有大事小情,
     他总是主动出面、热心帮助。他对待同事是这样,对待老干部、困难党员、群众更是如此。对困难群众热心救助,热心解决上访群众的困难和问题,得到群众的称赞。多年前,他就帮助了多名汉族群众并与他们结成很好的朋友,经常走动。该同志先后荣获自治区民族团结先进个人、“最美阿克苏人---民族团结之星”等荣誉称号。
      草根宣讲员事迹材料精选
      作为一名老党员,2003 年从吉林冶金建设公司退休后,他全身心的投入到理论宣讲工作中,把法律法规、理论政策,送到机关、送到学校、送到厂矿、送到社区,每有新的理论热点出现,他会在第一时间深入基层、主动宣传,他就是被人们亲切称为最美的“草根”宣讲员——兴华街道理论宣讲团团长陈忠革。
      多年来,他始终退休不褪色,把全部时间用于刻苦钻研党的方针政策、法律法规,始终把有效宣传党的政策法规作为自己的神圣职责,靠的就是一种坚定的理想和信念。
      年过 7 旬的陈老师,从法律法规讲到安全生产,从党史、党课讲到学雷锋,“把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中”,从十*大、十*大、讲到“群众路线”,没有他不讲的内容;从政府机关到厂矿、学校,从城市社区到乡镇农村,从小学、中学到大学校园,从白山黑水到松花江畔,没有他不去的地方,哪里有需要,哪里就有他忙碌的身影。
      从昌邑区开展党的群众路线教育实践活动刚一开始,陈老师就扎实钻研党的群众路线,他深切的认识到:党的群众路线教育实践活动的主要内容是为民、务实、清廉。总要求是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。主要任务聚焦到作风建设上,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。这“四风”是违背我们党的性质和宗旨的,是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问
     题,也是损害党群干群关系的重要根源。“四风”问题解决好了,党内其他一些问题解决起来也就有了更好条件。
      他说“开展党的群众路线教育实践活动重要意义,是有助于提高党的纯洁性;是为了坚守党的生命线;是让“中国梦”的构想化为现实的内在保证。中国梦的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福和社会和谐。我们每个人都有一个中国梦,中国梦的实现需要每一名群众的共同努力。通过开展党的群众路线教育活动,让党和人民群众站在一条线上,与人民群众共坐一条板凳,心往一处想,力往一处使,凝聚力量,攻坚克难,团结一心,形成合力,加快发展,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而共同努力奋斗。”
      自从党的群众路线教育实践活动开展以来,陈忠革老师就积极宣讲党的群众路线相关内容。20**年 3 月份先后为社区党员群众、街道机关干部上党课,宣讲党的群众路线形成过程、基本内容和继承发展,从党走群众路线的根本意义讲到如何践行和传承群众路线,从党中央的总体署讲到基层的具体落实,陈老师结合实例,运用映像资料和报纸摘要形象生动的为我们剖析了党开展群众路线的必要性、紧迫性和实际意义,让我们受益匪浅。
      为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,实施时代新人培树工程,营造崇尚先进、学习先进、争当时代新人的浓厚氛围,按照《2018 年“最美邢台人”推选展示活动实施方案》文件精神,市委宣传部在全市范围内开展了“最美基层宣讲员”推选展示活动。经过各县市区广泛推荐,层层筛选,最终推选出***名长期工作在乡村、社区等基层一线,善于运用多种形式宣传党的方针政策,弘扬传播社会正气的“最美基层宣讲员”。
      童长发男,1950 年出生,曾就任邢台市纸箱厂厂长。退休后,发挥余热,投身于社区公益事业,现担任中北社区“小马扎”宣讲小分队队员。近年来,他认
     真学习领会和及时掌握党的路线、方针、政策,加强对党的创新理论的学习,不断提高政策理论水平,注重学习领会党的宣传思想工作方针、政策,本人思想素质高,政治觉悟强。开展十九大宣讲以来,他认真研读党的十九大报告,理解其精髓与要义,从“廉政课堂”到“道德讲堂”,从“政策解读”到“拉呱党课”,从“专题讲座”到“案例教学”,到处都有他理论宣讲的身影。他始终扎根基层,深入一线,认真宣讲党的路线方针政策,以及习近平总书记重要讲话精神,出色地完成组织上赋予宣讲员的光荣任务,为党的十九大精神宣传工作作出积极贡献。
      逯奕彤女,1992 年出生,中共党员,现为西门里办事处团结东社区副主任,“小马扎”宣讲小分队队员。逯奕彤同志作为一名最基层的社区宣传员,始终以宣传做为己任。中央、省、市委一出台新的政策,她都第一时间认真学习研读,然后通过微信公众平台、宣传栏、标语等诸多形式向广大群众宣传。党的十九大胜利闭幕后,她所在的社区成立了小马扎宣讲小分队,深入小区、企业、学校宣讲,用最朴实的语言把党的十九大精神送到党员群众当中。还联合辖区共建单位举办“学习十九大不忘初心跟党走牢记使命谱新篇”主题宣讲会,以诗歌、朗诵、唱红歌等多种形式自编自演。利用微信公众平台、微信群、QQ 群等新媒介讨论分享,让每个党员通过看报告和线上讨论等形式详细解读十九大,让十九大精神真正贯彻落实到社区的每一个角落。
      乔建民男,1963 年出生,中共党员,2005 年退役转业到邢台市工商局,现任桥西市场局消费者协会秘书长。平时,乔建民经常进社区、进学校、进企业、进商超,到一线向群众普及消费者权益保护法律、法规,开展《消费维权大讲堂》、开展《送法律、送服务、送知识》乡村行宣讲活动。十九大召开以后,他认真研读、深入领会十九大报告精神内涵,积极主动加入到“小马扎”义务宣讲员队伍。先后在本系统内部、辖区企业商场、社区、学校宣讲 40 余场。在创业服务中心青年
     CEO 专题培训班上以《青年强则国家强》为主题向青年创业者和企业家进行宣讲,反响热烈。宣讲现场被河北电视台、邢台电视台在新闻联播中播放,并接受河北日报、邢台日报专访,宣讲稿件被邢台市委宣传部评为优秀稿件并给予表彰。
      孙会芹女,1970 年出生,中共党员,现任桥西区泉西街道办事处鸿溪社区书记、主任。孙会芹同志作为一名基层社区宣传工作者,坚持阅读各类报刊杂志,学习领会并掌握党和国家的方针政策。尤其是党的十九大精神、党章、党规、习总书记的重要讲话等。党的十九大闭幕以来,为深入贯彻学习和宣传十九大报告精神,孙会芹积极组织成立了鸿溪社区“小马扎”宣讲小分队,进小区、进学校、进企业,利用社区文化家园,社区服务公众号、QQ 群、微信群、室内外电子屏等多媒体设施来传播党的十九大报告精神,让十九大精神真正贯彻到社区的每个角落。
      杜静女,90 后大学生村官,任县任城镇韩西周社区“青春小马扎”宣讲小分队队员。该同志勤于学习,充分利用业余休息时间,通过个人自学、网络学习、听讲座等形式认真学习十九大报告的基本内容和主要观点,带领另外 4 名大学生村官自发组成了“青春小马扎”宣讲小分队,在全镇范围内传播党的十九大精神。为了宣讲更有针对性,便于听众理解,她编写宣讲稿,宣讲内容聚焦群众最关心的土地承包、医疗保障、子女教育、转变发展方式、优化经济结构等问题,根据受众对象不同,分门别类地进行整合,有所侧重地进行宣讲,用群众喜闻乐见的方式生动形象地向大家宣传十九大精神,让每一位村民都能及时了解到党的十九大报告中涉及到老百姓的惠民政策,力求让每一个人都听得明白,给村民服下政策“定心丸”。
      陈三江男,1956 年出生,中共党员,现为沙河市桥西办事处兴固村党总支书记。陈三江同志作为一名基层的农村宣传员,始终把宣传工作放在首位。他围绕
     农村中心工作,大力宣传党的十九大方针政策,组建了 3 支“小马扎”宣讲小分队,创作编排了快口相声《四大嫂宣传十九大》、诗朗诵《新时代兴固在腾飞》、三句半《喜庆十九大,共建新农村》等一批群众喜闻乐见的文艺节目;他立足本职岗位,专心做好宣传工作开展基层文化生活,提升兴固村精神文明建设水平,投资 20 余万元,建立文化活动中心;他定期举办文艺晚会,定期开展“孝道大餐”活动,定期招开村民小组会议,学习村规民约,开展家庭挂牌、评比文明户等活动。他时刻谨记要做好群众的贴心人,讲透党和政府的关心关怀和带来的巨大变化,力争做一名优秀的基层宣讲员。
      裴扬女,1991 年出生,中共党员,在沙河市桥东街道办事处宣传信息科工作。作为沙河市“小马扎”基层宣讲小分队队员,她带着小马扎,深入群众中间,从唠家常聊到土地承包、文化自信、教育、医疗等等,同时还会采取讲故事、举事例、提问等形式来增加趣味性,使得群众对党的政策理解加深了,她对群众的想法也更加了解了。除了这种面对面的宣讲外,她还利用桥东办党的声音村村通大喇叭进行定时广播,开通了咨询热线,群众在听到广播后如果有疑问可以拨打热线进行咨询;利用沙河桥东微信公众号进行线上宣讲,根据群众的留言了解宣讲效果,并进行实时调整;除此之外,在村里举办文艺活动时,也会编排三句半等节目来进行宣讲,或者在开展洗城活动时,发放宣传页等等,将党的重大战略部署和路线方针政策与办事处的各项工作相结合、与群众的日常生活相结合,用群众听得懂的方式,讲百姓听得懂的语言,将党的声音传递到基层。
      杨红芳女,1978 年出生,中共党员,现任沙河市朝阳街居委会党支部书记兼主任,“小马扎”宣讲小分队队员。2010 年以来,她组织社区居民成立了志愿科普宣传队,以“社区居民是一家,口口相传力量大”为宣传宗旨,利用条幅、宣传栏和网络平台等多种模式进行科普宣传。党的十九大召开以后,她组织社区居
     民成立了“小马扎”宣讲小分队,面对不同人群,有针对性地选择宣传方式:在老年人中,成立文娱宣传队,编排文娱节目,将政策法规,文明生活理念融入三句半、小品中,让老人们在娱乐的同时接受政策文化教育;在青年人中,利用 QQ群、微信群等平台,进行政策法规、系列讲话等方面的宣传,让青年人在新媒体中提升认识;在困难群体中,利用走访入户、就业指导等形式进行帮扶和宣传,既解决了困难群体的困难,又让他们了解到政策知识,让困难群众在帮扶中感受到了党和政府的温暖。

    篇九:社区宣讲员事迹材料

    宣传干部事迹材料与优秀宣讲员事迹材料汇编
     优秀宣传干部事迹材料
     优秀宣传员个人先进事迹汇报材料-事迹材料一、爱是我工作的源动力。热爱学生是一种强大的教育力量。我是一位母亲工作中我也像妈妈一样爱我的学生用情感去打开她们的心灵之门启迪他们的聪明才智激励他们的进取心使他们茁壮成长。我平等地对待每一位学生无论学习成绩的优劣家庭的贫富。学生之间发生了摩擦学生与家长之间出现了问题他们总是第一个找我寻求解决办法我总是认真倾听尽力帮助因为我知道 ldquo 教育无小事。同时我也总是提醒自己允许孩子犯错误要及时给予具体的帮助与指导。在孩子的进步中我得到了孩子的信任在孩子的变化中我深受家长好评。
      二、在中队开展丰富多样的少先队活动。我校很重视学生的素质培养常常组织各种活动。每次活动、每次竞赛我都非常重视因为每一次活动对于学生来说都有是一次提高的机会军训比赛、合唱展示、运动会训练无不是对学生的意志、能力和集体主义精神的锻炼。除了积极参加学校组织的各项活动我还在班级中开展一些符合学生特点的中队特色活动从而丰富孩子的生活提高学生的能力。通过每日一句名言、每人一句英语等积累让孩子们明理、博学通过开展对手赛、优秀小队选举、小组加十赛等活动使孩子们自律、向上通过组织学生参加各种节目会演、艺术节使孩子们更加自信、乐观。这些活动给孩子们提供了展示自我的舞台提高素质的平台塑造健康人格的空间。
     三、培养小干部让中队工作如虎添翼。要建设一个优秀的团队光靠中队辅导员孤军奋战是不行的。多年来的工作实践让我知道培养一支强有力的中队骨干是建设优秀团队的工作核心。因此我每带一个中队都特别注意培养中队干部。而我所带过的班级人人都是班干部通过申报、选举等过程为每个中队成员确定工作岗位然后进行培训并与平时活动相结合随时随地进行指导。这样使每一个中队干部、每个中队成员提高了
     工作能力增强了集体荣誉感同时调动了学生自我管理的积极性学生们也越来越变得更加自信、更加阳光。
     四、构建合理可行的中队制度俗语说没有规矩不成方圆。经验告诉我要想使中队像一台机器一样运转起来必须要有一套完善的中队制度。每带一个中队我都要和中队干部即全体中队成员共同制定我班的制度--班规。如班干部停职制度、班干部轮换制度、小组长记分制度等这些制度与学习成绩好坏没有必然联系在我班中队很少有孩子学习成绩不佳或某一方面学习不好而撤职如果因为没干好可以暂时先停职一段时间经过培训锻炼后再恢复岗位让学生的自尊心得到保护。班干部负责制使我班形成了事事有人管、人人有事干的局面增强了我班中队的活力和凝聚力。少先队是一座舞台让我体验各种角色少先队是一个熔炉使我连救出一身本领少先队还是一所学校让我的智慧在这里碰撞能力在这里提升。
     篇二:新闻宣传个人先进事迹材料。
     新闻宣传个人先进事迹材料**同志,毕业于**专业,是**单位的信息员,从**年工作后,就着手负责我市财政系统动态宣传和信息上报等信息宣传工作。一直以来无论是信息宣传工作还是自身业务工作,该同志兢兢业业,勤于思考,并始终以“树立良好职业道德和服务意识”作为工作标准严格要求自己,坚持思想政治上求“正”、业务水平上求“精”、服务质量上求“高”,团结协作,默默奉献,任劳任怨,较好的完成了新闻宣传工作的各项任务,受到领导和同事的一致好评。近两年来有 10 余篇信息被市委、市政府和省财政厅采用,还获得省财政厅 20**年度信息报送工作先进个人称号。思想是行动的先导,作为新闻宣传的一员,就更要先学一步,深学一层。她始终认为,当好一名新闻宣传员,没有一定的文字功底和工作实践,写不出象样的新闻宣传材料,没有强烈的责任意识,做不好新闻宣传员。因此,她把加强学习,提升自己的素质,作为做好新闻宣传工作的基本准则。刚一接手局里的信息宣传工作,该同志就积极向同事请教,边学边干,狠抓理论知识学习,不断提高政治理论水平,使自己的写作能力、业务知识、管理水平得到较大提升。还一边了解当前财政工作中
     心,通过学习了解财政工作惠民、民生等的很多新情况,为及时反馈财政动态奠定了基础。为了带动大家新闻宣传的积极性,该同志还激发干部职工较强的集体荣誉感,树立荣誉感和团队精神,加大对外宣传力度,克服一切困难做好新闻宣传工作,激励新闻工作的士气,营造积极向上的斗争氛围。为整体提高我局写作水平,她还建议采取相互学习的原则,按照由一方提供写作素材,另一方帮助修改,共同完成一篇稿件。这样不仅提高了稿件质量增加了中稿率,还锻炼了大家的写作水平,促进我市财政宣传工作的全面提高。209-20**年的新闻宣传工作已经告一段落,在肯定努力和成绩的同时,由于经验不足,工作还有很大的提升空间,该同志也清醒地认识到一些不足,例如创新思路有所局限等,在如何把新闻宣传工作和财政业务工作紧密结合方面办法不多等。**同志在平凡的岗位上,埋头苦干,勇于创新,我们相信在领导和同志们的帮助下,她将为我市财政新闻宣传工作做出自己更大的贡献。
     篇三:宣传工作先进工作者个人事迹。
     信息宣传先进个人事迹**女,现年**岁,1992 年 9 月参加工作,具体负责本学校的信息宣传工作。一直以来无论是自身学习、还是学校信息宣传工作,我都兢兢业业,勤于思考,任劳任怨,受到学校领导、老师、学生的一致好评。
     一、关注时政动态、加强政治素质一方面,我主动向学校领导请教,每每遇到不熟悉,不明白的地方,领导都会给我悉心解释、谆谆教诲,使得我对政策的理解,文件精神的把握上,有了很快的进步;另一方面,我通过网络,了解时政动态,浏览最新新闻。并收集整理,做成网络书签,以备日后访问。力求在政治觉悟上向党靠拢、思想上与时事维新。提高自身的政治觉悟,坚定自己的政治立场。
     二、发挥自身特长、锻炼专业技巧利用课余时间和工作之余,我一方面浏览网页,从校内外的各种新闻网站上,学习他人新闻写作的技巧和章法,丰富自己,服务工作;另一方面也积极学习文字编辑软件的使用,坚持锻炼文字录入速度,进一步提高自己使用计算机工作的能力。为了拍摄出好的信息照片,抓住精彩的瞬间,我借阅
     了大量的摄影书籍、杂志,浏览了大量的专门网站,从中学习理论知识,渐渐熟悉了摄影中的专业术语,进一步提高了自己的摄影水平。
     三、时时事事留心、捕捉瞬息事态学校新闻是时时刻刻发生的,作为一个信息工作者,必需有敏锐的眼光和洞察力,必需时时刻刻牢记自己的职责和任务———这是我对自己的要求。我的工作重点就是关注校园文化的各项活动,同学生活中的点点滴滴。我常常拿着相机穿梭在运动场上,为比赛的同学们捕捉精彩的瞬间;学校组织的大小活动总有我忙碌的身影。在奉献自己爱心的同时,也采集了珍贵的新闻材料;也常常到学生宿舍中去,了解学生们生活的点点滴滴,将装璜美丽的宿舍拍成图片,为其他同学做榜样……教育文化宣传工作,是我热爱的工作,我无怨于为其贡献我的青春。将点滴的瞬间凝结成永恒,记录下美好的时刻,让真善美在校园里传播,是我工作的最大快乐,也带给我最大的满足。在以后的工作中,我将进一步加强自己的思想政治素质,做好本职工作,力争圆满完成各项任务,以期回报领导、老师、学生对我的关心与信任,为校园的文化宣传工作贡献出自己的力量。
     优秀宣讲员事迹材料
     不忘初心方得始终——关于某某优秀宣传员的个人事迹某某,女,中共预备党员,××年出生于×××,文法学院×××专业 201×级 1 班本科生,现任班长、院学生会副主席。吃得苦中苦,方为人上人。在生活中,她总是不断地提醒自己:天下没有免费的午餐,没有天方夜谭亦没有一劳永逸的事情,所以,必须要努力,为自己的目标、自己的梦想奋斗,为家人、为未来奋斗。唯有不忘初心,方得始终。自××年进入学以来,她便严格要求自己,始终以提高自身综合素质为目标,树立了正确的世界观、人生观和价值观。在提高自己科学文化素质的同时,也努力提高自己思想道德素质,在思想、学习和工作等方面取得了优异的成绩,其中学习和工作方面较为突出。专业方面的领头羊书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。她深知学习是学生的天职,始终把学习放在自己生活的重要位置。她一直坚信一份耕耘一份收获,态度决定一切,时刻提醒自己端正学习态度,努力使自己保持积极向上的心态、谦虚谨慎的作风和永不服输的精神。在平时,合理安排自己的时间,制定切实可行的计划,并且督促自己每天按时完成任务,正因为有了这些,她的学习成绩始终名列前茅,大一两个学期专业排名均为第一,大二上学期专业排名第二、下学期专业排名第一,自 20**年进入大学至今,先后获得过校内一等奖学金四次、素质拓展奖四次、国家励志奖学金一次,20**年被评为三好学生、三好学生标兵,20**年获得省级优秀学生荣誉称号。同时她也感觉到了自身的不足,这更加激励了其除努力学习专业知识外,还应该提高自身各方面能力的决心,所以她充分利用一切课余时间,努力学习,开阔眼界,积极充实自己,培养自己多方面的技能,正是这种严谨的学习作风和端正的学习态度塑造了她朴实、稳重、创新的性格特点。工作中的先锋者作为宣传员,她忠于职守、以身作则,带领大家团结奋斗、共同进步,××年被评为××。在班级工作中力求做到制度化、规范化、透明化,争取每个同学能了解班里的工作,培养大家为班集体服务的责任心和主人翁精神,同时提高班级凝聚力,使班级始终保持了积极向上的发展姿态;在学风活动建设方面,发挥带头作用,促使大家提高自我约束能力,形成共同探
     讨问题、相互鼓励、经常交流学习的良好氛围。在生活安全方面,定期按时查夜不归宿、落实假期前后班内同学的动向、督促大家整理宿舍卫生,使班级工作开展的有序,为班级同学提供安静、整洁、和谐的生活场所。自入学以来,经过不懈努力,××多次被评为红旗党支部。思想文化领域的提升者在生活中除了学习和工作,她也积极参与学校组织的各种文娱活动。她曾××;获得过××;与舍友参加一起舍标设计大赛;加入学院的科技实践团队、参加过挑战杯活动等。在此过程中,多多少少获得过各种荣誉,尽管如此,其“淡泊明志,宁静致远”,面对真实的自己,不被利益、荣誉等等违背自己做人的原则,因为平平淡淡才是真。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。不经一番风雨是不会见彩虹的,不过小丘,就不会领略到大山的巍峨。正是从一点一滴的小事做起,从敢为人先做起,成就了今天的她。一切的成绩终属于过去,明日东方又将有一轮崭新的红日升起,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,在未来的日子里,她将会更加努力地学习、工作。有同学说青春是拿来挥霍的,而她却认为青春是拿来拼搏的,唯有不忘初心,方得始终。

    篇十:社区宣讲员事迹材料

    宣讲个人事迹综述与先进工人事迹材料汇编
     先进宣讲个人事迹综述
     宣讲先进个人事迹材料陈为荣,男,生于 1972 年 10 月 12 日,中共党员,现任中共莫旗委党校讲师、理论宣讲员。几年来,该同志以党性为后盾,以政治责任感为动力,从思想上、作风上加强自身建设,恪尽职守、辛勤工作,出色地完成组织上赋予理论宣讲员的光荣任务,为党的理论宣传工作做出了积极贡献。
      一、勤于学习,注重提升理论宣讲员能力该同志调入莫旗委党校以来,处处以一个党的优秀宣传员严格要求自己不断提升宣讲能力。他十分注重知识的更新,充分利用业余休息时间,不断加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的学习,自觉加强理论修养。工作之余,他坚持阅读各类报刊杂志,学习领会和及时掌握党和国家的路线、方针、政策,尤其是党的十八大精神、科学发展观等论述,注重政治理论水平的提高。特别注重学习领会党的宣传思想工作方针、政策,不断增强政治上的坚定性和对客观事物的洞察力,增强思想的前瞻性、眼光的敏锐性和工作的创造性。
     二、踏实进取,不断提高理论宣讲员水平作为党的理论宣讲工作人员,他具有较强的政治意识和业务能力。几年来,他一直在理论宣传工作中勤奋工作,默默奉献,作出了不俗的业绩,为莫旗的宣传工作发展作出了积极的贡献,也得到了领导和同事们的好评。同时,他结合工作实际,积极参加单位的理论教研,参加莫旗党校、莫旗宣传部、讲师团的理论学习。工作中,他善于理论联系实际,把党的理论、方针、政策同群众实际相结合;把宣讲内容同听课对象相结合,积极探索最佳的讲课方法,力争达到最好的宣传效果。
     三、乐于奉献,充分发挥理论宣讲员作用自从调入莫旗党校工作以来,该同志担任过许多重要的宣讲课题任务。一方面,在旗党校、宣传部、组织部等部门举办的各
     类培训班上任课;另一方面,他还担任深入基层单位、乡镇、村屯、社区等宣讲的重任。特别是十 N 大以来,有关科学发展观理论的宣讲和十八大精神宣讲。他首先认真学习宣讲内容,广泛搜集相关的信息资料,努力吃透所讲课题的实质精髓;然后进行科学合理地教学设计,写出详细的讲课教案,并反复斟酌一些内容细节,直至达到全面、正确、准确。他还经常和同事们一起讨论、研究讲课要点和方法,向有经验的老教师请教,力求讲课环节、教案能够尽善尽美。他对宣讲工作兢兢业业、一丝不苟,从不怕苦怕累。莫旗是个农业旗县,除尼尔基镇外,都是农村。所以,宣传工作的一个重要部分是--下乡宣讲。下乡宣讲路途远,交通也不是很便利。有时当天不能返回,需要住宿在乡镇。条件肯定比不上旗里。但是,他始终无怨无悔,并主动要求去边远的村镇,把较近的宣讲点让给其他同事。下乡宣讲,听课对象水平参差不齐,有的是不识字的农民;他的课总能让所有的听课者听得津津有味,他的课总能深入浅出、通俗易懂,让听课者很容易听明白。这是因为:他的课不仅理论联系实际;还能讲出好几个不同的“版本”。他非常善于从实际出发,分析听课的对象,因材施教、因人施教。所以,他的课很有吸引力,深受广大学员的欢迎。他的宣讲任务都能保质保量、圆满完成。他宣讲的足迹遍布莫旗的宝山镇、西瓦尔图镇、卧罗河乡、红岩镇、巴彦乡等十七个乡镇、办事处。
     四、充满爱心,展现出理论宣讲员的亮丽风采多年来,陈为荣同志无论是在基层,还是在机关里,和同事们相处非常融洽。在工作和生活中,他总是热心帮助同事,每当同事家里有大事小情,他总是主动出面、热心帮助。他对待同事是这样,对待老干部、困难党员、群众更是如此。对困难群众热心救助,热心解决上访群众的困难和问题,得到群众的称赞。陈为荣同志全心全意为人民服务,不图名利、办事公道、工作细致、持之以恒的奉献精神,深受领导、党员干部和群众们的好评,是一名深受基层喜爱的党校理论宣讲员。
     篇二:个人事迹综述
     个人事迹获奖感言:再苦再累,我们都得奋斗。奋斗是前进的动力,失去她,我们会寂寞无助;失去她,我们会无处安放青春。带着对同学,对老师,对父母的感恩,感动与感谢,我们向下一个目标起航吧!放飞梦想绽放光芒大学生活即将结束,这三年来的生活让她学到了知识,懂得了很多很多人生的道理。从一个不善交谈的书呆子到灵活待人处事的活泼女孩,这一切都是大学带给我的.她经历了人生喜悦与悲伤,惊喜与失望,成功与失败;经历了社会的复杂多变,酸甜苦辣.正是这些可贵的人生经历和社会实践经历,锻炼出这个“硬”女孩。她时刻不会忘记学习,更不会忘记生活,那是因为她有梦想,她相信当放飞梦想的时候,就会离成功不远。具体表现如下:一学习是主食她坚信学习是大学生活必不可少的一部分,正如每餐必需品——主食一样。她知道学生的职责就是学习知识,充实自己;掌握技术,发展社会.她始终把学习放在生活的重中之重,以饱满的热情对待学习,努力打好扎实的专业基础,严格要求自己,勤奋认真,注重请教,集思广益.作为学习委员,不仅要懂得自己学习,更重要的是要懂得和大家一块学习,创造学习氛围,提高全体水平(来自:.Zaidian)。对于这一点,她并没有忘记主动帮助同学排忧解难,共同进步。她的班级成绩一直在管理系名列前茅,在老师眼里,她的班级真的很优秀。大学给了她不少荣誉,她开心过,但不是自满。她相信不积跬步,无以致千里。她把学习当做爱好,当做精神食粮,她真的很爱学习。那是因为思考能让她快乐,因为她觉得“我思故我在”。二实践是主菜学习并不是她人生中的全部,实践和课外活动更是她放松的媒介,汲取经验的渠道,是人生这饭桌上的主菜。三年的暑假她没有放弃任何一次实践的机会。顶着烈日参加社会暑期实践活动,让她觉得生命的存在,人生的意义.在实践中,她学到的不是课本知识,而是社会经历.她认识了提早进入社会的同龄朋友,她接触到形形色色的人,懂得如何正确处理与社会的关系。实践让她提早接触到社会,提早感受到进入社会的压力与劳累。最重要的收获是让她知道父母的压力,挣钱的来之不易。大学生活不像高中,注重的是自由,这就需要我们在学习和娱乐之间做出完美的权衡.学习之余不忘娱乐,这才是真正的大学生活,这样的生活才是精彩的,理想的,成功的.她利用空余时间参加学校的各种活动,如”校史知识竞赛”,”新生杯”篮球比赛等.并且在篮球比赛中取得第三名的好成绩.三学习党是甜点党在她心中永远
     是神圣的,是美好的,是甜美的。大学伊始,她就积极的递交了入党申请书,并坚持一季度交一份思想汇报,希望早日成为一名优秀的中国共产党员.在思想上她也积极要求进步,努力向党组织靠拢。严格要求自己,树立良好的人生观和道德观,正确贯彻党的各项方针路线,解放思想,实事求是,与时俱进,始终保持共产党的先进性,努力学习为人民服务的本领并不断的实践.而现在的她已经在不断学习中成长,已经成为一名合格的中国共产党员。但她并没有放弃对党的忠诚,始终如一的交思想汇报,并且在行为上对自己的要求更高,时刻维护中国共产党的美好形象.此外,她还经常鼓励和帮助身边想入党的同学,积极组织、参加有关活动。她深深知道,国家需要优秀的青年马克思主义者,需要青年不但完善自我,成为建设祖国的栋梁。另外她没有忘记为党贡献一点力量。20**年,她加入了管理系党务助理团的党务考察部,为积极入党的同学准备入党资料,为已经入党的同学提供需要了解的资料。在党务考察部工作的这段时间内,她还参加了下乡演出庆祝建党 90 周年的活动。党务助理团,让她深刻理解党全心全意为人民服务的宗旨,她坚信没有党,她也不会有这么大的进步。是党给了她希望,给了她梦想。四帮助不再是便利贴她生活世界里,认识她的人都知道她是便利贴,只要有需要帮助的地方,就会有她的身影。曾经她的一个好朋友很不解地对她说,“你不累吗?”她只是笑了笑.因为在她心里,能帮身边的同学解决问题就是快乐,她乐此不疲。曾经另外一个朋友的指点,让她懂得了一个道理:“帮助并不是有求必应,要有自己的判断,不能只是为了帮而帮,要衡量是否真的能帮,是否纵容对方,害了对方,要做对别人有益的事”。从那句话之后,她不再当便利贴,但是她并不是放弃帮助别人,只是懂得了选择,对别人有利的事,她仍然义不容辞。同学们的支持更是她快乐生活的一部分,她坚信:把别人的幸福当作自己的幸福,把鲜花奉献给他人,把荆棘留给自己.为了自己,为了所有爱她的朋友,她选择了拥有梦想,不断坚持奋斗着,直到现在。她相信:展翅飞翔,放飞梦想,寻找属于她的那道绽放的光芒。
     

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