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    幼儿园大班年度工作计划怎么写篇4篇

    发布时间:2023-12-22 11:48:02 来源:网友投稿

    幼儿园大班年度工作计划怎么写精选篇4篇

    幼儿园大班年度工作计划怎么写精选篇篇1

      1、德育方面

      ⑴、继续创设爱的环境、实施爱的教育、培养有爱心的儿童。我们仍将此目标作为本学期班级开展各类德育教育和活动的重点。将园歌深入孩子们的心中,进行园歌表演,评选爱心宝宝。创设爱心环境。

      ⑵、实施爱的教育,培养有爱心的孩子。我们将始终“以怀着一颗童心、倾注一片爱心、微笑面对每一个孩子”作为工作中的座右铭,关爱每个孩子,尤其是比较特殊的孩子。通过日常的教学活动、谈话,情景表演等来培养孩子的“爱心”行为规范。我们将爱心活动渗透在我们的建构课课程活动中,我们仍通过爱祖国爱家乡教育、孝敬教育、亲子游戏活动,区角活动中的社会性区域活动或者表演区、语言区内开展具有爱心的`各类游戏和表演,从而培养孩子们从小尊老爱幼,文明礼貌和友爱谦让的良好品德。

      ⑶、培养有责任感的孩子。大班孩子已具备了初步的社会交往能力,所以培养他们的一些责任感对他们良好的素质培养很重要。

      2、教学方面

      我们通过主题墙的创设并在家园联系中进一步宣传新课程,让家长不但了解幼儿园课程的特点,并能积极配合我们、支持我们,以便更好地进行课程的实施工作。本学期主题墙的深入和幼儿观察记录的培养是重中之重,大班的孩子注意力和观察力都明显提高,所以培养他们的观察兴趣对良好的学习习惯的形成是很有帮助的。

    幼儿园大班年度工作计划怎么写精选篇篇2

      一、基本情况分析:

      我们班现有幼儿48名,其中23名男孩,女孩25名。幼儿的能力和年龄比较平衡,由于是插班,幼儿还需要一段时间的磨合期。为了使幼儿得到全面和谐的发展,特制定以下计划。

      二、指导思想

      根据《幼儿园教育指导纲要》精神为指导,“以幼儿发展为本”为理念,结合农村幼儿教育教学工作经验,引导幼儿主动学习、主动参与、在幼儿原有生活经验的基础上获取新的经验和发展,促进幼儿全面、和谐、富有个性的发展,为幼儿终身发展奠定基础。同时注意与家长的沟通,积极发挥教育合力的作用。

      三、本学期教育目标

      (一)健康领域

      1、培养初步的环保意识,学习基本的生活卫生常识,养成良好的生活卫生习惯。

      2、培养幼儿生活自理能力。

      3、注意安全,学会自我保护。

      4、学习一些简单的应急方法,知道预防寄生虫和肠道传染病的一般常识,不吃不干净和变质的食物。

      5、锻炼身体,增强体质,主动参加体育活动。

      (二)、科学领域

      1、激发和培养好奇心和求知欲。

      2、丰富对自然的认识,形成有关事物的基本概念,了解事物现象相互之间的关系,发展思维能力。

      3、初步掌握数概念和数运算,度量概念及时空概念,了解事物之间的相对关系。

      (三)社会领域

      1、积极主动的参与社会实践活动,做力所能及的事情,乐于参加公益活动。

      2、发展幼儿的自我评价能力,给自己、他人提较为适当的要求。

      3、初步学会适当调节、控制自己的情绪,不任性、不发脾气,学会自律和尊重他人。

      4、提高交往能力,自信、礼貌地与人交往。

      5、能够努力做好力所能及的事情,不怕困难。

      6、知道我国是个多民族国家,知道几个主要的"少数民族。

      (四)语言领域

      1、坚持说普通话,能辩解普通话声调、语调和语气的不同,能正确地使用声调、语调,大胆、准确地使用各种词汇。

      2、能主动、热情、有礼貌地正确的交流方式与人交谈,愿意讲述自己所经历的事情。

      3、能主动、积极、专注地倾听别人谈话,能理解并执行复杂的多重指令。

      4、乐于参与讨论和辩论,敢于发表不同意见。

      5、喜欢阅读各类能理解的图书及其他图文信息,有良好的阅读习惯。

      6、对认读汉字感兴趣,掌握基本的书写姿势。

      (五)艺术领域

      A美术

      1、引导幼儿发现自然界的美,并愿意运用线条和色彩表现自己的情感体验。

      2、能够根据自己的生活经验进行绘画,表现一定的情节,比较合理地安排画面。

      3、指导幼儿利用农村自然资源和身边的废旧材料开展丰富的手工活动,美化自己的生活。

      4、学习简单的扎染,感受多种捆扎方法产生的不同艺术效果。

      5、培养幼儿看图示折纸的能力,掌握几种基本的折纸方法,并且能用两张或两张以上的纸进行组合折叠。

      6、调动幼儿运用多种感官进行艺术欣赏活动,会欣赏评价自己、同伴、名师的美术作品以及自然景观、名胜古迹等。

      B、音乐

      1、能积极主动地参与音乐活动,对音乐有浓厚的兴趣。

      2、能够准确地运用速度、力度、情绪来演唱歌曲,学唱四分音符。

      3、能够根据歌曲旋律即兴创编歌词并演唱。

      4、能够协调地模仿动作和舞蹈组合;能随音乐自编舞蹈动作,自由发挥快乐表演。

      四、班级活动的组织和实施:

      九月份:

      (一)养成教育。

      (二)完成九月份的教育教学目标。

      1、老师的爱《我爱我的老师》说出老师的优点。

      2、卫生评比。教育幼儿讲卫生,防预手足口病和甲型H1NI的发生。

      3、爱我中华。搜集家乡的特产,展示家乡美。

      4、安全教育。教育幼儿学会自我保护。

      开展活动:《安全出行,从我做起》、《秋天多么美》、《远离电源》、《龟兔赛跑》等。

      (三)召开家长座谈会。

      十月份:

      (一)完成十月份教育教学。

      (二)观看“60年国庆大典”电视转播。

      (三)开展“自己的事情自己做”的活动。

      开展活动:1、认识安全标志。2、玉米娃。3、欢度国庆节

      十一月份:

      (一)完成十一月份教育教学

      (二)安全教育

      (三)、跳皮筋比赛

      开展活动:1、耍脾气不好。2、跳皮筋。3、安全小卫士。

      十二月份:

      (一)完成十二月份的教育教学。

      (二)给幼儿讲述“冬季防护知识”

      (三)堆雪人

      开展活动:1、玩雪。2、儿童故事欣赏。3、冻冰花

      一月份:

      (一)完成一月份教育教学目标

      (二)绘画比赛

      (三)家长座谈会。

      开展活动:1、扫雪。2、放鞭炮。3、制作风车

      五、卫生保健

      除了每日做好教育教学活动,还要注意卫生保健工作。

      1、每日认真做好晨、午检工作,做到有情况早发现。

      2、认真做好小杯子和小毛巾的消毒工作。

      3、每日注意活动室开窗通风和定时消毒(用紫外线灯)。

      六、家长工作

      为了更好地发挥教育合力的作用,还要做好家长工作,以诚心打动家长,使他们乐意与教师配合,共同教育幼儿。

      1、开好学期初和学期末的家长会,使家长对我们幼儿园的工作做到心中有数。

      2、对家长提出的问题和要求有耐心,做到无微不至又不卑不亢。

      3、认真办好每学期的科学育儿报,精心选择内容,并定期发放给家长。

      4、对于日常琐碎的事情,要耐心对待家长,不厌其烦。

      七、其它方面

      1、布置好活动室环境,使幼儿在整洁、轻松、安全的气氛中度过一日活动。

      2、适当增加一些幼小衔接内容,为使幼儿自然向小学过渡做好心理准备。

    幼儿园大班年度工作计划怎么写精选篇篇3

      伴随着春天的脚步,我们大班年级组的成员在稍适休息后,精神抖擞的迈向工作岗位。本学年是落实幼儿园“三三发展规划”的起步年,大班由原来的三个班级合并为两个班级,班级数量的减少,并不意味着工作任务的减少,相反,我们两个班级的教师都感受到责任的重大。因为,我们将面临省一级幼儿园的"评估任务、以及十年园庆的系列展示活动。因此,我们全年级组的成员将以甘于奉献的爱心、服务社会的理念、团结合作的氛围、主动学习的态度、任劳任怨的思想为宗旨,凝聚集体的智慧结晶,在学习型组织中不断完善自身。

      一、我们初步计划从以下几方面做好各项工作:

      1、做好并班的安抚、稳定情绪的工作。其中包括孩子与家长两方面。

      2、有效利用时间,增强工作的计划性、层次性,注意发挥每一位教师的潜能和优势,将时间和精力切实用在孩子身上,用在自我学习和修炼上。

      3、注重“四个有序”的培养,建立良好的班级氛围,在有序的环境中学习和工作。

      4、结合大班级的实际,以“幼小衔接”为主线,将幼儿期的全语言、数学等领域和主题探究活动有益的融会贯通,形成本园本年级本班级的特色。

      5、提倡资源共享、资源互补、加强班级之间的联系与合作,尽快推广各班的成功经验。

      6、倡导“踏踏实实读一本书”,教师根据自身的业务需要确定学习的导向,通过书本的指引与实际工作结合,在学期末将自己“理论联系实际”的体会与大家分享,共同发展。

      7、在不影响正常教学的情况下抓紧时间排练早操,与体育专教沟通交流“如何安全合理的安排体能活动”。

      8、明确分工与合作,组织好年级组的大型活动。

      9、承担升旗仪式的排练与主持工作,增强参与意识。

      10、加强班级间的幼儿才艺展示,用不同方式、选择不同场地,让幼儿尽情发挥,增强其自信心和表现力。

      11、提倡共同进步,班级教师有针对性的帮助保育老师在带班技巧、业务素质等各方面不断提高,使他们有信心面对竞争和挑战。

      二、每月年级工作重点:(根据全园安排机动调整)

      2、3月:

      排练新早操

      充实区域活动材料、迎接省一级走访

      庆三八——“我爱妈妈”亲子联欢活动

      确立第一个主题活动

      提出问题,选择读书导向

      排练十年庆典的节目

      组织春游活动

      4月:

      进行读书心得交流

      确立第二主题活动

      反思、整理第一主题资料

      酝酿十年庆典系列展示活动

      迎接省一级幼儿园评估

      国际象棋月系列竞赛活动

      5月:

      “庆五一”家庭亲子环保小制作比赛

      确立第三主题活动

      反思、整理第二主题资料

      十年庆典系列展示活动

      6月:

      反思、整理第三主题资料

      十年庆典大型文艺演出

      “庆六一”活动

      大班毕业典礼筹备

      参观小学等幼小衔接工作

      7月:

      读书心得与实践交流

      大班毕业典礼

      年级工作总结

      展示幼小衔接的学习成果

      将主题探究活动记录存档

    幼儿园大班年度工作计划怎么写精选篇篇4

      一、班级状况分析:

      (一)班级概况:

      本班该学期共有幼儿40名,其中1名是上学期末插班的,1名幼儿由于患肿瘤中班一年时间用于治疗,没有来园,因而他们两名幼儿对班级比较陌生。其余幼儿都是正常从原先中班升上来的,适应较好。班中共有10名小年龄幼儿。这些幼儿中,男20名,女20名,性别比例到达平衡。

      (二)幼儿发展状况:

      总体来说,幼儿情绪较为稳定,适应较快。仅有两名幼儿显得有些陌生。一日活动在开学初就能较为正常地开展。但由于小年龄幼儿较多,在一些习惯方面还需培养。总结幼儿上学期末的发展状况,结合大班第一学期发展目标,我们对本班幼儿进行了一次前测,结果发现:

      1、本班优势:

      a能积极参加体育活动,动作自然、协调、精神饱满,做操时动作正确,小肌肉动作较好。

      b在生活自理方面较好,懂得和学习自我保护。

      c能听懂幼儿文学作品中的主要资料,初步能独立的看懂图书和图片的一些资料。

      2、本班劣势:

      a在注意倾听教师与同伴的说话,敢于提出不一样的意见,初步评价自我与同伴方面较弱。

      b在多方面感知发现周围生活中的美,大胆用唱歌、舞蹈、演奏、绘画等各种艺术形式表现自我的感受和体验,想象和创造活动及表现美的初步潜力方面不够。

      c在活动中的规则意识、合作意识和职责感不够,活动中的独立自信还需进一步培养。因而本学期我们打算结合教材和建构的使用与开发,对幼儿在倾听、评价、规则合作与艺术表现方面重点加强培养。

      3、个别幼儿状况分析:

      李艺轩:该幼儿幼儿在身体协调方面发展的较差,上下楼梯很困难,经常孩子的队伍因她而落下一大截。在进餐时常常咬筷子,需要教师在日常多注意观察,(如饮食、运动及情绪方面)并适当照顾,逐渐培养他的进餐习惯。

      贾政环:该幼儿是上学期的插班生,平时喜欢打人,各方面的学习状况有点跟不上,期望透过家长和教师的共同努力会有所改善。

      4、家长状况分析:

      总体来看,本班幼儿家长文化程度不是很高。透过上一学期来的"家长工作,我班幼儿家长对教养方面的知识有了一些了解,多数家长也愿意配合和支持。但由于平时来接送的大都是祖辈,因而父母与教师的接触还是较少。“家园联系栏”的使用在必须程度上弥补了家园之间的联系。另外,班级电子邮箱虽然已经开通,可是使用效率还不是很高,家长参与网络通讯的不多。

      二、本学期培养目标:

      (一)健康:

      1、在群体生活中持续愉快的情绪,准时来园,不随便缺勤。

      2、愉快进餐,餐后能将自我的餐具和桌面整理好。

      3、养成尽快入睡的良好习惯,会整理自我的衣服和床铺。

      4、构成爱护公共财产的意识,做事有条理.活动后能迅速整理、收拾物品。

      5、幼儿有必须的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识,有初步的职责感及自我保护潜力。

      6、能关注自我的健康,会及时、准确地表述自我的健康状况,乐意理解医生的治疗。

      7、有关心他人的意识。

      8、学习适当的社交礼仪,养成坐立行等姿势和轻生交流的习惯。

      9、积极主动参加体育锻炼。

      10、自觉遵守规则、纪律,具有勇敢、合作、勇于克服困难的品质,学会控制情绪。

      11、基本动作到达灵敏、协调、姿势正确。

      12、开展跳绳等技能活动。

      13、能灵巧、灵活地运用各类成品、半成品、非成品材料进行活动。

      (二)语言:

      1、大方、利益地进行语言交谈,能大胆地表述自我的意见和需求,同时能安静而专注地倾听别人说话。

      2、培养幼儿有条理地叙述日常的见闻和经验,会用语言来推理自我的行为和世界,有必须的口语表达潜力。

      3、养成良好的阅读习惯及从阅读中增进知识,丰富情感体验,并能以文字符号或非文字符号表达所见所闻及想法。

      4、掌握正确的执笔方法及书写方式,认识一些简单的常见字,会书写自我的姓名。

      5、掌握必须的词汇量及常用的句子。

      6、能欣赏、体验文学作品的意境情感,并用不一样的形式有情感、有节奏地表演。

      (三)科学:

      1、能积极主动地参加数学活动,能初步运用在生活中的数学。

      2、幼儿能按三种以上共同属性进行分类,理解零的含义。

      3、学会六以内数的分解、组成、加减运算,初步学会自编应用题。

      4、会用标准单位进行测量和比较。

      5、认识圆柱体、球体,比较立方体和平面图形的异同及它们的关系。

      6、对周围环境中的事物、事件、现象有强烈的好奇心,喜欢提问,愿意用实验工具去探索和体验。

      7、学会用观察、收集、记录、统计等简单的科学方法。

      8、会收集、分析、比较资料,并大胆的推论。

      9、了解、关心、热爱我们的生存环境,树立环保意识和职责。

      (四)社会:

      1、能正确评价自我和他人,树立自信心。

      2、能愉快、主动地参加各类游戏活动和社会活动,并关心社会重大事件。

      3、待人有礼,理解接纳别人,认识、尊重社会人物

      4、有爱心、关心,爱护自我、他人及动植物。

      5、了解不一样地域、各族的风俗和文化。

      6、学习一些自我的保护方法和增强自我保护意识。

      7、养成这天的事这天做的好习惯。

      (五)艺术:

      1、能积极参加音乐活动,构成对音乐活动的敏感及其表演欲望,并在活动中学习与他人默契合作、相互欣赏。

      2、能感受不一样风格的音乐。

      3、能用领唱、齐唱、简单二声部合唱的形式来表现不一样风格的音乐作品。

      4、基本掌握34和24拍的指挥方式。

      5、准确的按音乐节奏做各种基本动作(跑跳步、秧歌十字步、)及舞蹈组合动作,随着音乐变化较迅速地创编动作。

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